20xx地理教案精選(參考版)
2025-03-30 03:40本頁面
【正文】 在學習過程中，引導學生合作交流、反思等教學環(huán)節(jié)，進展自主、合作、探究學習，運用圖表分析法、材料分析、比較等方法，正確認識人口增長與環(huán)境的關(guān)系。四、教學方法、合作學習、探究學習結(jié)合起來、比較法五、教學重點、難點重點：難點：分析人口增長方式的出生率、死亡率、自然增長率的高低及其阻礙要素六、學情分析學生在初中已熟悉中國乃至世界人口的數(shù)量及分布，在此根底上，學習人口開展的規(guī)律，本節(jié)內(nèi)容關(guān)于高中年齡階段的學生所具備的知識、智力開展水平來說難度較小。本章節(jié)“人口增長方式”有三部分內(nèi)容：一是“高高低”方式；二是“高低高”方式；三是“低低低”方式。情感、態(tài)度與價值觀通過對人口增長方式的認識與理解，從而聯(lián)想到現(xiàn)今世界的人口征詢題，人口增長既不能過快也不能停滯不前；應(yīng)該保持在自然環(huán)境能承載的范圍內(nèi)。課程分析：①通過圖表“歷史上的人口增長”分析、說明人口增長不同時期的增長快慢是不一樣的；②通過多那么閱讀材料分別說明同時分析三種人口增長方式即“高高低”、“高低高”、“低低低”；③本章節(jié)是關(guān)于人口征詢題的內(nèi)容，和當前社會現(xiàn)實比較接近二、 教學目的分析知識與技能通過圖表、閱讀材料分析說明人口增長的三種根本方式；閱讀部分通過說明不同地區(qū)的材料，以此來分析三種人口增長方式構(gòu)成要素以及其人口增長方式的根本特點；閱讀部分也對三種方式分別進展了深化的闡述?！窘虒W方法】多媒體輔助
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