20xx小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法歸納復(fù)習(xí)教案(參考版)
2025-03-30 03:38本頁(yè)面
【正文】 2. 校正。還沒(méi)有讀完，其妻已經(jīng)急暈過(guò)去了，幸有一秀才路過(guò)，見(jiàn)狀忙再看信，將正確的意思讀出來(lái)，這才防止了一場(chǎng)悲劇。從前沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文章都是連在一起的，某人出外做生意，寫一信并寄錢回家：寄錢三百吊買柴燒小孩小心帶和尚田租等我回去收。出示原文，校正。”B、保護(hù)視力要做到三留意 一 看書和寫字時(shí) 眼睛與書本間隔一尺遠(yuǎn)二看書一小時(shí)后 要休息幾分鐘 三 字要寫大些 要明晰整齊C、這時(shí) 我不禁想起了生活的強(qiáng)者 張海迪大姐姐 盡管她癱瘓 不能下地像正常人那樣行走 不能和小伙伴們一起去上學(xué) 但是她仍然刻苦自學(xué) 有時(shí) 身子不能動(dòng)彈 她就把書放在枕頭邊 利用鏡子的反照接著學(xué)習(xí) 我還想到了奧斯特洛夫斯基 他盡管下肢癱瘓 雙目失明但仍然以超人的毅力忍耐著宏大的痛苦 寫下了一部偉大的作品 鋼鐵是如何樣煉成的 它鼓舞著全世界人們堅(jiān)韌地與命運(yùn)斗爭(zhēng) 我想了許多許多學(xué)生自由練習(xí)。A、以下句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請(qǐng)你找出來(lái)。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點(diǎn)尤其要留意引號(hào)不要只寫前引號(hào)而忘了后引號(hào)。2．交流校正。C． “” ， 、 、 、 ： ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。 、 、 、 。 、 、 ； 、 、 ， ； 、 、 。黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕怪石有的像人 有的像仙 有的狀如珍禽異獸 奇松挺立 神采飛揚(yáng) 張開(kāi)粗壯有力的臂膀 迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客 云海茫茫 置身其中 真有一種飄飄欲仙的感受 溫泉久旱不干久雨不泛 水溫常年保持在42℃左右 （）A． 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。B． ， 、 、 。在我國(guó)分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態(tài)輕快伶俐 飛行快如流星 常結(jié)群橫飛田野 在水面擦過(guò) 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過(guò)之處 蚊蠅為之一掃（ ）A． ； 、 、?? ， ， ， 。 。C． ， ， 。 ， ， 。 ， ， 。 —— 。C． ？ ， ， ？ ， ： 。給下面的這段話加標(biāo)點(diǎn)，把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在句末的括號(hào)里。四、“小試牛刀”，選擇正確的。2表示意思的轉(zhuǎn)機(jī)或遞進(jìn)。表示沉默、語(yǔ)言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。括號(hào) （ ） 說(shuō)明行文中注釋性的話。表示特定稱謂。表示援用部分或?qū)υ?。感慨?hào) ！ 表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。冒號(hào) ： 表示提示語(yǔ)后的停頓。頓號(hào) 、 表示并列詞語(yǔ)之間的停頓。逗號(hào) ， 表示一句話中間的停頓。名稱 符號(hào) 一般用法句號(hào) 。轉(zhuǎn)機(jī)解釋破折號(hào)，表示注釋加括號(hào)。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號(hào)。并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)特別重要，組成文章不可少。讀一讀《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》，說(shuō)一說(shuō)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各有什么作用，分組討論完成下表。小結(jié)：讀句子——知大意——加標(biāo)點(diǎn)——再讀檢查（成對(duì)出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)寫了前半個(gè)后不要不記得寫后半個(gè)。三、通過(guò)練習(xí)，熟悉用法。（1）學(xué)生自主完成練習(xí)。），完成練習(xí)。（3）破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，能夠放在一行的開(kāi)頭，也能夠放在一行的末尾，但不能夠把一個(gè)符號(hào)分成兩段。假設(shè)一行的最后的一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須點(diǎn)標(biāo)在緊靠文字的右下角。（1）在橫行書寫的文稿中，句號(hào)、征詢號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)都占一個(gè)字的位置，放在句末的左下角。 、 ； ： ！ ？“ ” 《 》 （ ）—— … …2．檢查書寫格式是否正確。1．在小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中你學(xué)過(guò)了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？指名上黑板在方格中書寫。師：從這個(gè)故事我們能夠看出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如何點(diǎn)大有講究，今天我們舉行一次標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，提高同學(xué)們使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的才能?！敝皇菍?duì)方張口結(jié)舌，無(wú)言以對(duì)?；楹笠灰?jiàn)媳婦那長(zhǎng)相，大失所望，便找到媒人論理。男方接到字條一看，向往美滿婚姻的心情，使他將這行無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文字讀成了：“麻子沒(méi)有，頭發(fā)黑，臉大，腳不大，巧。那時(shí)男女雙方按照“父母之命，媒妁之言”而訂婚、結(jié)婚，這期間誰(shuí)也見(jiàn)不到誰(shuí)。怎見(jiàn)得那女子相貌不雅呢？原來(lái)她長(zhǎng)了一臉的麻子，又沒(méi)有頭發(fā)，臉特別黑，腳又大?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：能按照詳細(xì)的語(yǔ)境中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：能按照詳細(xì)的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)等的不同用法。篇三：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目的】：明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好適應(yīng)。另外，省略號(hào)和破折號(hào)能夠標(biāo)在一行的開(kāi)頭或末尾，但是不能把一個(gè)符號(hào)分為兩截分行書寫。第二，書寫換行時(shí)，句號(hào)、逗號(hào)、感慨號(hào)、征詢號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不能放在一行的開(kāi)頭，應(yīng)該緊跟一句話的末了一個(gè)字。破折號(hào)和省略號(hào)占兩個(gè)字的位置，寫在行文中間。例如：團(tuán)結(jié)——批判和自我批判——團(tuán)結(jié)。表示意思的轉(zhuǎn)機(jī)。例1：我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月22日。例如：小明睜大了眼睛，不解地征詢：“這——。例如：我們——是中國(guó)人，我們——愛(ài)——本人的——祖國(guó)。（十一）破折號(hào)[用——表示]它表示解釋說(shuō)明，意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)機(jī)，聲音的中斷或連續(xù)等，占兩格，寫在格的中間。有的長(zhǎng)句子，一個(gè)分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號(hào)，那么一個(gè)分句與另一個(gè)分句之間那么應(yīng)用分號(hào)表示停頓。它所表示的停頓，比逗號(hào)大，比句號(hào)小，常用于以下兩種情況：并列關(guān)系的多重復(fù)句，并列的部分之間用分號(hào)。（表示文章名稱）例我最喜愛(ài)看《三國(guó)演義》這部古典小說(shuō)。（表示報(bào)刊名稱）例3，我最愛(ài)唱《歌唱祖國(guó)》這首歌。 例1，《青年彭德懷》是我最喜愛(ài)的一部電影。例如：哎！你這個(gè)人真是??使用省略號(hào)，不管在句首，句中，仍然在句尾，一般都不再加其他標(biāo)點(diǎn)。例1，他悄悄地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說(shuō)：“你們要??好好學(xué)習(xí)??今后??”例2，老師，我??昨天??昨天錯(cuò)怪了你。正如魯迅先生說(shuō)的“讀書必須同蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花??單調(diào)了。例：“鈴，鈴??”小鬧鐘叫了起來(lái)
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