20xx小學(xué)六年級語文畢業(yè)班小升初復(fù)習(xí)參考計劃(參考版)
2025-03-30 03:21本頁面
【正文】
?。ㄊ┝?xí)作（復(fù)習(xí)結(jié)合練筆，共六課時）
“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)展表達(dá)和交流的重要方式”，“寫作是自我表達(dá)的需要”，“寫作才能是語文素養(yǎng)的綜合表達(dá)”。我們要求：
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到的古詩必須純熟掌握，并能通過詩文的腔調(diào)、節(jié)拍等體會作品的內(nèi)容和情感；
其中名句要會默寫，會運(yùn)用；
掌握常見的俗語、諺語、歇后語，并能適當(dāng)運(yùn)用；
掌握不同方面的名人名言，特別是關(guān)于讀書的、惜時的、友誼的等；
（九）綜合性學(xué)習(xí)（一課時）
綜合性學(xué)習(xí)表達(dá)了語文知識的綜合運(yùn)用，表達(dá)了聽、說、讀、寫才能的整體開展，表達(dá)了語文課程與其它課程的溝通，表達(dá)了書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的機(jī)密結(jié)合。在小學(xué)階段，積累時一個特別重要的方面。我們在復(fù)習(xí)中，要做到：
梳理十一、十二冊的口語交際內(nèi)容；
引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn)地聽；引導(dǎo)學(xué)生任何時候都要學(xué)會傾聽，以保證順利完成試卷當(dāng)中的語文聽力標(biāo)題；
復(fù)習(xí)時，參考《試題精粹》中“口語交際”的內(nèi)容，教師也能夠依照本人班級的實(shí)際情況進(jìn)展補(bǔ)充。培養(yǎng)口語交際才能，不僅對每個社會個體來說至關(guān)重要，而且對促進(jìn)社會交往，實(shí)現(xiàn)人際溝通具有重要意義。詳細(xì)要求是：
引導(dǎo)學(xué)生明白得如何答復(fù)下列咨詢題，特別是答復(fù)下列咨詢題句子要完好；
引導(dǎo)學(xué)生作答“談體會”一類的標(biāo)題；
復(fù)習(xí)表達(dá)的方法和寫作
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