20xx個人工作參考總結(jié)小學(xué)班主任工作參考總結(jié)(參考版)
2025-03-30 02:25本頁面
【正文】 。通過講故事、做游戲，評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓小孩們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心預(yù)備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營建了與家長和諧交流的氣氛，在會上我從“一切為了小孩”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了小孩的學(xué)校情況、學(xué)校正小孩的行為要求，對家長進(jìn)展了教育觀念和輔導(dǎo)小孩的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心腸同家長分析了教育小孩的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同討論教育的有效方法，獲得了家長的積極配合，實效明顯?！ ∪?、及時做好與家長的交流勾通工作。集體的榮耀與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點點失誤就能夠給集體帶來批判，相反，你的一點點留意就能夠給集體帶來榮譽，我班的一人一崗制度確實是如此展開的： 自定崗位，擇優(yōu)錄用 明確職責(zé)，各盡其職 全面監(jiān)視，養(yǎng)成適應(yīng) 全班學(xué)生都在本人的崗位上盡著本人的職責(zé)，都在為集體的榮譽而努力著。“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀……教室里充滿濃郁的文化氣氛，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展制造了良好的氣氛?！芭c書為友”記載著小孩們在讀書活動中的進(jìn)步和收獲。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在本人的周圍。盡管做班主任工作以來我沒有做過驚天動
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