20xx年工作參考總結小學班主任個人工作參考總結范文(參考版)
2025-01-17 00:35本頁面
【正文】 我覺得只要本人充滿愛心，關心和保護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果?！ 】傊W班主任工作是一項特別繁雜的工作，每個班主任都有過悲歡離合，特別是小學低年級的班主任，要帶好一班小孩，教育好一班人，確實不容易?！ ‘斀處煹亩济靼?，在每個班里，都有所謂聽話的小孩和淘氣的小孩?！ ×⒆プ?yōu)點，鼓舞成長 每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于教師能否協(xié)助他們樹立起克服困難的決心和勇氣。當教師的又不能不公平處理，如此耽誤的時間太多，而且學生由于受了批判，留意力長時間集中在本人的過失上，情緒受阻礙，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對本身力量和本身榮譽的信念。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。凡要求學生做到的，教師首先本人做到，而且做得更好。班主任的本身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個小孩的典范?！ ∷摹⑹痉稁ь^，直觀引導 大教育家烏申斯基曾有過如此一段話：“教師個人的范例，關于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！ ∥艺J為，首先要蹲下來，以小孩的視角觀察事物，用小孩能聽明白的話和他們交流。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心小孩，熱心的協(xié)助小孩。 二、細處關愛，親近學生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，防止不了會出現(xiàn)如此或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。 一、常規(guī)習慣，常抓不懈 學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個治理過程中。說其艱巨，是指學生的成長，開展以致能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等情況。當小孩們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的缺乏，并協(xié)助他改正?！ ⌒W班主任個人工作總結范文(三) 小學班主
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