幼兒健康活動(dòng)教案方案創(chuàng)意合集(參考版)
2025-03-29 22:05本頁(yè)面
【正文】 聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過(guò)期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了，因?yàn)樽蛱焓?5號(hào)，也就是15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過(guò)期食品都可以為自己討回公道的。吃了過(guò)期的東西會(huì)不舒服的，會(huì)生病的?！ ∧茌^清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn)?！ ∪?、結(jié)束部分 師：我們把球放在平衡板上，手扶住平衡板的兩邊不碰到球，把它們都送回家吧，好嗎?看誰(shuí)的球一直都不會(huì)掉下來(lái)?！ 、诎迳线\(yùn)球：把平衡板一個(gè)接一個(gè)地連成小路，中間相距30厘米，幼兒抱球從平衡板上走過(guò)，把球投入筐中?！ ?3)重點(diǎn)練習(xí)板上拋接球、板上運(yùn)球、趴在板上推球?！ 煟耗銈冋媛斆?，還可以把球和平衡板當(dāng)成朋友一起玩，想出那么好玩的游戲?！ 煟浩で蛞蚕胪媪?，我們也請(qǐng)它跟我們一起玩好嗎?請(qǐng)你們每人拿一個(gè)球和板，想想這兩種玩具可以怎么玩。 探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法?！ 、谠谄胶獍宓姆疵嫔献?平衡板反面有弧型，增加了難度)。) (3)幼兒用新玩法玩游戲(游戲交換兩次)?！ ?2)教師小結(jié)，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹、示范自己的新玩法?！ 《⒒静糠帧 √剿髌胶獍宓亩喾N新玩法?！ ⌒⊙嘧舆€看到爺爺奶奶在做運(yùn)動(dòng)(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股)，輕松輕松?！ ⌒⊙嘧语w到動(dòng)物園里，看到許多大象，大象的鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)(腹背運(yùn)動(dòng)——身體前屈學(xué)長(zhǎng)鼻子大象走)，像老爺爺拄著拐杖往前行。飛到樹(shù)林里，許多小樹(shù)被春姑娘吹得擺呀擺的(體轉(zhuǎn)——身體左右、前后轉(zhuǎn)動(dòng))，真帶勁?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 以故事形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?！ ∠矚g與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)?！ 〈龠M(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！ 煟盒∨笥褌冋姘?，懂得這么多保護(hù)自己身體的方法!讓我們趕緊回去告訴其他的小伙伴吧! 幼兒健康活動(dòng)教案方案4 活動(dòng)目標(biāo) 在體育活動(dòng)中能自主活動(dòng)，大膽探索平衡板的多種新玩法，發(fā)展平衡能力及爬、走等基本技能。這些小朋友誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么? 小結(jié)：不做危險(xiǎn)動(dòng)作、加強(qiáng)體育鍛煉、注意及時(shí)穿脫衣服等?！ ∷摹⒅v一講，懂得保護(hù)自己的身體。在這里，(出示圖片)這兩個(gè)小朋友怎么了?(哭了，受傷了，很傷心)腿斷了會(huì)有哪些不方便呢? 讓幼兒感受身體受傷造成的不方便。誰(shuí)愿意看著你的圖片娃娃來(lái)說(shuō)一說(shuō)? 三、試一試，感受身體受傷造成的不便?！ ∮^看課件，集體找出身體會(huì)動(dòng)的部位?！ ∮變翰僮鞑⑾嗷ソ涣鳎延袠?biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。 師：在跳舞的時(shí)候，你身體哪些地方動(dòng)了? 出示操作單，介紹操作要求?！ 《?、找一找，探索身體上會(huì)動(dòng)的部位
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1