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小班社會領域活動方案創(chuàng)意方案合集(參考版)

2024-09-16 06:50本頁面
  

【正文】 ) 小班社會領域活動方案創(chuàng)意方案合集相關: 。 ① 教師請幼兒觀察圖片,掌握洗手步驟。 ③ 大家一起跳一遍。 ) 做操時間: 模仿操 “ 餅干操 ” ① 教師示范一遍。 ② 幼兒自主操作教具 (要求:輕拿輕放。 集體活動。 大的洗手步驟圖三張。 三、活動準備: 每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗,一把淺口勺子。 小班社會領域活動方案 5 一、活動時間: 二、活動目標: 初步嘗試參加集體活動,感受集體活動的樂趣。 幼兒數(shù)一數(shù)已分類的物品,比一比哪種夏季用品比較多。如果發(fā)現(xiàn)不同種類的物品放在一起,可以拿出來請幼兒辨別。請你找一找,這 里展示的有沒有和你手里的是一樣的,有的話就放在一起。 二、我來分一分 請一幼兒 (帶來的物品較多 )將自己的夏季用品一一展示出來。 幼兒依次介紹自己帶來的夏季用品。 活動過程: 一、我?guī)砹耸裁?教師出示圍巾和扇子,請幼兒辨別哪個是夏季用品,哪個不是,為什么。 活動準備: 請家長協(xié)助幼兒收集夏季 用品 (太陽鏡、草帽、擅自、短袖衫、短褲、涼鞋等 )帶到幼兒園,并做好標記。 小班社會領域活動方案 4 活動目標: 收集、篩選夏季用品,了解物品的特性,把相同的物品歸在一起。 ” 幼兒將作品集中展示交流。手機運用發(fā)信息功能,IPAD 運用微信、 等功能,電腦發(fā) Email,紙筆則直接用鉛筆在信紙上進行涂寫。 如受到器材數(shù)量限制,請幼兒分組實踐。 展示筆、紙、手機、 IPAD、電腦,討論它們是如何幫助人們傳遞信息的 。到了現(xiàn)代,人們發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng),發(fā)明了電腦、智能手機,人們運用各種
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