20xx小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-03-25 22:29本頁面
【正文】 校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深化各教研組。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要構(gòu)成專題化、系列化。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營建濃重的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的咨詢題。加強(qiáng)老師的質(zhì)量責(zé)任制認(rèn)識(shí)。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深化課堂，理解老師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反應(yīng)給老師，催促其改良工作。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改良教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平?！ 。ㄈ┳⒅貙?shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)治理 1．嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。鼓舞跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓舞老師進(jìn)展跨學(xué)科聽課；鼓舞關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化咨詢題。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)每周一課、每人一課的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同開展。⑵制造條件，做好走出去，請進(jìn)來的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓老師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取別人之長，補(bǔ)本
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