【正文】 在今后的工作中，我要更加扎實的學習新課改教學理念，向高目標邁進，迎接新的挑戰(zhàn)，樹立全新的英語教學觀和質(zhì)量觀，使自己成為反思型、學者型的教師，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。我于20xx年9月和20xx年9月分別榮獲校級優(yōu)秀班主任稱號。
　　在我的精心管理和耐心教育下，我們班級各項工作取得了優(yōu)異成績，我本人也獲得多種獎勵。于是，在業(yè)余時間，我會經(jīng)常找他談心，了解他的實際情況，并盡自己的微薄之力去幫助他，替他解決了一些經(jīng)濟上的困難，并鼓勵他保持樂觀的心態(tài)，努力完成自己的學業(yè)。母親多年患病在床，哥哥在上大學，為了完成學業(yè)，哥哥甚至賣血來換取微薄的收入。從此，班級情況大有好轉(zhuǎn)，學生又能按時來班級學習了?！贝藭r，學生中已是一片哽咽之聲。也許我表達了，卻方式不妥，但我愛你們，從心里愛你們，我希望你們?nèi)〉煤玫某煽?。我耐心地做他?br />　　的思想工作，最后我說：“也許我不能做到讓你們滿意，但我一定要讓你們的家長放心。這就導致了學生吃到現(xiàn)象比較嚴重，衛(wèi)生情況也較差。后來，有個學生告訴我：“老師，那天你從我身邊自然地拾起那個紙團，你沒有追求是誰扔的，也沒有就此批評我們，我們都很自責。再以后很少有亂扔紙屑的。一進教師，看到地上有紙，我不說話，彎腰拾起。
　　我要求早晨六點四十到校，我如果沒特殊情況，我與他們同一時間到校。我極為欣賞這句話，我一直以此來鞭策自己?！栋嘀魅喂ぷ骱退刭|(zhì)教育》于20xx年在學校交流并榮獲一等獎?！秾W習英
　　語語法的必要性》在20xx年12月，榮獲省級一等獎。我撰寫的《素質(zhì)教育在英語教學中的實施》一文在20xx年獲省級二等獎。從實際情況看，由于我在教學過程中，不斷探索，不斷思考，使教學方法日趨合理，更加符合教學規(guī)律和學生的認知規(guī)律。我深知在英語教學研究這條道路上，要想走的更遠，還必須廣泛的涉獵其他學科的理論，尤其是教育學、心理學、美學理論等。
　　(三)不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升理論水平，
　　反思這幾年的教學實踐，走過了許多彎路，讓我跌倒過，當然更多的是讓我欣慰，有很多好的做法讓我在三尺講臺上也曾有過輝煌的時刻。比如，20xx年11月榮獲《高中外語優(yōu)秀教學設(shè)計》省級一等獎，優(yōu)秀教學課件設(shè)計大賽省級一等獎，20xx年6月榮獲省級優(yōu)秀展示課(《The desingn of body talk》)一等獎。例如，20xx年5月獲得青年教師說課比賽一等獎，20xx年12月獲得縣青年教師綜合素質(zhì)大賽一等獎，20xx年獲得“華夏”杯優(yōu)秀指導教師獎，20xx年被評為市級骨干教師，20xx年和20xx年連續(xù)兩年獲得全國中學生作文大賽優(yōu)秀指導教師獎。另外在引導自主學習方面，我通過“引”““浮”“放”“收“評”幾個步驟指導教學。有一次我在處理SEFCIA第十一單元The Sound of the world 的閱讀課時，將各種音樂片段用多媒體播放給學生，學生積極性高，課程引入自然而貼切。討論中學生提出各種各樣、新奇而獨到的見解，時而讓學生贊嘆，時而讓學生發(fā)笑，在獨立思考及共同研討中開拓了思維，增長了見識，課堂氣氛異常活躍，自然而然的把教學活動推向高潮，為了真正了解學生，安排科代表作
　　好課前調(diào)查，為下一課做準備。如SEFC BOOK 2 THE BRITISH ISLE是一篇介紹英國概況的文章。比如在教授SEFC第一冊UNIT 6 GOOD MANNERS 時，通過讓學生生活化的真實場景的表演，讓學生感受英語在生活中的實際應(yīng)用，課堂氣氛輕松愉快，學生的參與意識增加了，達到了語言進行交際的目的，并已成為常態(tài)。開始我很茫然，經(jīng)過一段理論學習和實踐鍛煉，盡管道路崎嶇坎坷，但我漸漸的摸索出一條有自己風格的課改之路。在新課改面前讓我們重新定位自己，該如何施展我們的教學才能，一方面，我不斷的向老教師討
　　教，夯實教學基本功。所輔導的學生于慧嗣獲得“華夏杯”英語口語比賽一等獎，高瑞、林俊清分別榮獲二零零六和二零零七全國中小學生作文大賽高三組一等獎。教學工作中大膽嘗試，勇于探索，根據(jù)學生的特點和教材內(nèi)容采用情境教學法、指導教學法、任務(wù)教學法、直接教學法、交際教學法等多種教學法，利用多媒體輔助教學手段，增大課堂容量，增強教學直觀性、感染力，這樣使學生的高考英語成績不斷提高。還記得在學習有關(guān)音樂的話題時，由于學生對流行音樂感興趣，我讓學生下載了大量的周杰倫、邁克爾〃杰克遜等人的音樂，并用英文演唱，同時進行小組討論中西方音樂的差異，的確帶來了意想不到的效果.
　　對于學生，我注重學生的個性發(fā)展，注重學生學習興趣的培養(yǎng)，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生學習的潛能，提高學生分析問題和解決問題的能力。工作期間，我曾多次外出學習，20xx年又被派往上海華東師范大學，進行了為期五周的市級英語骨干教師培訓，刻苦鉆研，有系統(tǒng)有計劃的學習教育教學理論和與英語相關(guān)的學科知識，認真閱讀《英語通》、《英語知識》、《英語世界》等刊物，整理了大量的讀書筆記，刻苦鉆研教材和大綱，研究教法、學法、探索教學規(guī)律，時刻注意英語教學研究，掌握最新的教學動態(tài)，刻苦鉆研教學理論，研究學生心理。
　　(一)探索先進的教育理念
　　時代在發(fā)展，社會在進步，催促著教育要培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。有幸回到母校杜蒙一中，從事英語教學工作，開始了我為之奮斗、為之驕傲的教育事業(yè)。
　　總之，我深知學無止境，學海無涯，在我心中付出是教育的源泉，奉獻是人格魅力所在。20xx年被評為校級優(yōu)秀教師。
　　由于工作成績突出，20xx年被評為縣級教學新秀。20xx年10月到20xx年6月，幫帶青年教師石磊，20xx年10月到20xx年6月，幫帶青年教師高嘯天，使他們成為學校數(shù)學教學的骨干，在20xx年學校組織的“構(gòu)建高效課堂分科研討展示大賽”中，獲數(shù)學組優(yōu)秀獎。”在教育教學過程中，幫助青年教師盡快適應(yīng)數(shù)學教學是我義不容辭的責任。20xx年7月通過全省年度繼續(xù)教育知識更新培訓。20xx年10月完成了“xx”期間新一輪中學教師數(shù)學學科崗位培訓。20xx年12月《如何提高初中數(shù)學的教學效率》一文被中國陶行知研究會師范(教師)教育專業(yè)委員會教師專業(yè)化研究中心黑龍江分中心評為優(yōu)秀論文二等獎。20xx年6月撰寫的《初中生數(shù)學學習的心理障礙及其消除》一文被綏化市教育學院評為一等科研成果。經(jīng)過不斷的探索和努力，我在新課改教學中取得了一些成績： 20xx年5月參加的科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下自主、探究、合作學習的研究》經(jīng)望奎縣科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室組織專家驗收合格。 孩子們對我的感情卻異常深厚，我知道是我的愛讓他們感動了，也是愛讓孩子們健康成長。