20xx年教研組長教案檢查評語(參考版)
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】
7 。
以上是我組這次教案、作業(yè)檢查的大體情況，教案的書寫和作業(yè)批改能夠體現(xiàn)教師的教學態(tài)度和業(yè)務能力。批改作業(yè)時要有鼓勵性批語。課后反思要及時
作業(yè)布置量要適中。
教案設計要體現(xiàn)新課程理念。
改進措施
組織老師學習優(yōu)秀的教學設計，教研組要加大教學研討的力度。有的科目作業(yè)布置及批改次數(shù)過少。
，形式化，針對性、實用性不強，沒有寫出優(yōu)點和存在的不足，沒有改進措施及從中受到的啟發(fā)或啟迪，不能很好地起到反思—調整—改進的作用?；旧夏荏w現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。數(shù)學作業(yè)有練習幾，語文作業(yè)有課題。學生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，甚至三次批改，曾寶軍、陳興濱兩位老師有作業(yè)批改記錄本，批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施，并分析了原因。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。
教師寫的教學反思比前有所提高，劉艷玲老師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設計及教學媒體的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導，體現(xiàn)“先學后教、小組合作”課堂教學模式。
一、好的方面
備課力求完美。最后，希望全體教師能夠齊心協(xié)力，銳意進齲努力提高我校教育教學質量。
期末教研組教學常規(guī)檢查反饋總結二 教學常規(guī)檢查是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師分內的本職工作。
(3)培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，提高矯正的有效值
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