20xx年應(yīng)試教育利大還是弊大正反方辯詞材料(參考版)
2025-03-14 22:31本頁面
【正文】
5 。學(xué)校教育應(yīng)該教什么?一是知識的教育，二是情商的教育，三是思維能力的提高。其主要特征是忽視思想政治教育，不注重人格素質(zhì)、精神素質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，以片面追求升學(xué)率。它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學(xué)生能力的充分發(fā)揮，培養(yǎng)的學(xué)生難以適應(yīng)工作和社會的發(fā)展。
應(yīng)試教育指脫離社會發(fā)展需要，違背人的發(fā)展規(guī)律，以應(yīng)付升學(xué)考試為目的的教育思想和教育行為，是教育工作所存在弊端的集中表現(xiàn)。他是學(xué)生忙于應(yīng)付考試，本末倒置，學(xué)生在這種政策下失去了創(chuàng)新能力。應(yīng)試教育改變了許多人的命運，而且有益于社會公平，更人促進人才的培養(yǎng)，也有意與社會經(jīng)濟的發(fā)展。
中國應(yīng)試教育的好處:
應(yīng)試教育在中國是目前最為公平的一項政策，他統(tǒng)一考試按分?jǐn)?shù)入取。
，如果你花大量的精力學(xué)的東西以后一般都用不著那學(xué)習(xí)還有什么意義，如果你學(xué)的東西不是你真正想學(xué)的，敢問你又能真正的學(xué)好嗎?學(xué)習(xí)本是一件快樂的事情，可是學(xué)自己不該學(xué)的東西自己會不會很痛苦。而人是自然的一部分應(yīng)該尊重自然，讓每一個人做不同的事。而應(yīng)試教育用同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求每一個人的做法就是不考慮每個人的天命不一樣。
，不同的人命中注定要做不同的工作學(xué)習(xí)
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