20xx年微寫作教學(xué)在高中語(yǔ)文的運(yùn)用論文(參考版)
2025-03-09 22:02本頁(yè)面
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4 。如：在描述生命時(shí)，可以用哲理性的句子描述:生命就是時(shí)間的一個(gè)過程，時(shí)間不斷地走過，我們的生命也在不斷地消逝；也可以用描述性語(yǔ)句闡述:生命是父母在我們呱呱墜地那一刻帶給我們的希望和寄托，鼓舞著我們不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展。微寫作教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用，主要有兩個(gè)方面的作用，一方面是可以切實(shí)訓(xùn)練學(xué)生的基礎(chǔ)寫作能力，另一方面是能夠給予學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心思想感情的空間。雖然文字不是十分干練，但卻是寫作的引導(dǎo)基礎(chǔ)，而且能夠得到全面的提升。教師在開展微寫作教學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生積極設(shè)置一定的寫作引導(dǎo)題目，保持由低到高的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，推動(dòng)整個(gè)高中語(yǔ)文訓(xùn)練得到相應(yīng)質(zhì)量的提升
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