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正文內(nèi)容

20xx年小學班主任心得隨筆(參考版)

2025-01-26 01:35本頁面
  

【正文】 當然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,而有時是做了半途而廢的逃兵,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。
  家校溝通,攜手共進。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正,還會和他們明確回家作業(yè)的要求。一個班中總是有一些學生的成績稍差一些,因此我會利用一些課間時間來幫助他們,在作業(yè)上有困難的,就一道一道題跟他一起做。
  對于課間紀律稍差,在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的同學,我也會采取小小的懲罰,比如在他跑得滿頭大汗的時候,我會請他回到自己的座位上休息,當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”,有些喜歡打鬧的孩子,我則會請他來幫我做事,比如整理本子,收發(fā)本子,拖拖地,抹抹桌子……,換個方式讓他手不閑著,最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,從而進行文明的課間活動。因此嘗試以下的做法:
  放學后的值日情況 。良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。在進行安全宣傳時,我就結(jié)合日常生活中的事例讓學生來評一評,說一說,議一議……通過這種形式讓學生更好的發(fā)展。因此我利用每周一的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應的安排。班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。這樣的一種正面影響一定能有利于學生的發(fā)展。在平時我看到地上有紙屑時,總是彎下腰去撿起來,我發(fā)現(xiàn)學生看到我這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。俗話說:“身教重于言教。和其他任課老師相比,班主任所擔負的對學生的教育責任更重。
  現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下:
  一、以身作則、為人師表。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
  做事要貴在堅持。
  預見性不強。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。
  加強與家長聯(lián)系。通過黑板報展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如廣播操比賽、體育花會比賽,六星評比等。
  培養(yǎng)良好的班集體 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。
  一年級學生
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