20xx年在中小學信息技術(shù)教育工作會議上講話(參考版)
2025-01-26 00:51本頁面
【正文】 我們要只爭朝夕，拿出當年抓好“兩基”工作那樣的干勁，以敢于“率先”的思想意識、勇于“提前”的雄心壯志、善于“加快”的扎實步伐，力爭教育信息化取得大的突破，為全省提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出貢獻！
11 。同時要依據(jù)職責范圍，加強對互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)信息內(nèi)容的監(jiān)督檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的行為和內(nèi)容，及時依法嚴肅查處?！焙贾莸鹊氐囊恍W校已采取建立”防火墻”或把教育資源下載到學校服務(wù)器的辦法，來防止學生受到不良的影響，收到了良好效果。對此，我們一定要見微知著，千萬不能掉以輕心。各地和學校也要制定配套政策及考核指標，加強對教育信息化工作的考核。同時將制定信息技術(shù)課程教師的配備標準，在教學工作量計算、職務(wù)聘任和工資待遇等方面與其他學科教師同等對待。 制定配套措施，營造良好的政策環(huán)境 加快教育信息化進程，需要有一個好的政策環(huán)境，需要有一個動員各方參與、投入的激勵機制。各地和學校要避免建“小而全”的資源庫，充分利用已建的中心庫資源，并進行移植轉(zhuǎn)化，為當?shù)亟逃畔⒒?wù)。在教育信息資源的開發(fā)和建設(shè)中，要貫徹統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、鼓勵競爭、資源共享的方針。 三是加強教育信息資源建設(shè)。要最大限度地利用社會各界對教育信息化建設(shè)的積極性，吸引社會資金的投入。省將多渠道籌措經(jīng)費，用于獎勵投入力度大、成效顯著的單位。 二是加大投入力度。教育行政部門是本地教育信息化的組織者和指導者，行政干部理應(yīng)意識更強一點，學得更早一點。在教師培訓上，從現(xiàn)在起，所有繼續(xù)教育內(nèi)容都必須有教育信息化的知識和技能。要實現(xiàn)教育信息化的目標，僅靠現(xiàn)有專業(yè)師資的數(shù)量、僅靠現(xiàn)有師資的素質(zhì)根本不能勝任，師資是我省實現(xiàn)教育信息化的“瓶頸”之一。各級教育部門既要胸有全局，通盤考慮本地教育信息化工作，又要充分發(fā)揮學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等各方積極性，變“獨唱”為“合唱”，形成共同推動教育信息化的格局。要加強對這項工作的領(lǐng)導，市縣和學校都要成立教育信息化工作領(lǐng)導組織機構(gòu)，主要負責人親自過問、狠抓落實，并明確分管領(lǐng)導和主管部門，把這項工作列入重要議事日程。 全省教育戰(zhàn)線要從國際國內(nèi)大背景和我省現(xiàn)代化建設(shè)大形勢下去考慮、研究教育信息化問題，增強機遇意識和工作責任感。當前，最重要的是統(tǒng)一思想，抓住機遇，銳意進取，狠抓落實。另一方面，加強信息資源建設(shè)，這也是教育信息化中的難點，一定要高度重視，下大力氣認真抓好。在教育信息化建設(shè)中，不可能也不應(yīng)該全線出擊，全面開花，而要抓住資源和隊伍兩個重點。 第五，堅持有所為有所不為，以重點帶動全局。在這方面，我省已有一些好的做法，將在這次會上進行交流。因此，必須密切注意信息技術(shù)發(fā)展的動態(tài)，在規(guī)劃時堅持高要求、高標準，力求符合信息技術(shù)的發(fā)展方向。 第四，堅持高起點規(guī)劃，按需推動建設(shè)。如今后兩年內(nèi)，全省小學將減少到1萬所左右，初中減少到2100所左右，中等職業(yè)技術(shù)學校減少到600所左右。一方面，就教育信息化本身，要正確引導建設(shè)方向，既不能不顧條件一哄而上，又要發(fā)揮各單位的積極性；既要實現(xiàn)整體效益和優(yōu)勢，又要防止產(chǎn)生“信息孤島”。教育信息化是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及到教育系統(tǒng)的方方面面。我們不能把信息技術(shù)教育按照學習一門學科的老辦法去講、去學、去考，一定要根據(jù)信息技術(shù)本身特點開展教育，大膽改革，積極創(chuàng)新，發(fā)揮學生的稟賦、潛能，增強學生的創(chuàng)新精神和動手能力。信息技術(shù)教育的過程，是學生動手實踐的過程，也是學生的一個創(chuàng)造
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1