20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2025-01-25 22:05本頁(yè)面
【正文】 在《三國(guó)演義》中，也有孫權(quán)通過(guò)本身體會(huì)勸說(shuō)手下一員大將讀書的故事，后來(lái)這員大將設(shè)奇計(jì)襲荊州，大敗關(guān)羽，為東吳建下奇功，這員大將叫什么名字？從他身上你能獲得哪些啟示？（二）交流合作（學(xué)會(huì)合作，就學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)）小組成員交流自主復(fù)習(xí)時(shí)處理不了的咨詢題完成后展示在黑板上（三）展示講解（表現(xiàn)本人的時(shí)機(jī)到了，讓我們抓住時(shí)機(jī)）由一個(gè)組的成員進(jìn)展講解，其他組補(bǔ)充，并試著提出咨詢題，集體處理。）用自賞自嘲的語(yǔ)調(diào)說(shuō)說(shuō)本人的個(gè)性風(fēng)采，抓住某個(gè)特點(diǎn)，表現(xiàn)本人的個(gè)性。學(xué)習(xí)中，除了注重誦讀之外，還要在積累、感悟和運(yùn)用中，提高欣賞檔次和培養(yǎng)審美情趣。文章沉著懇切，令人感動(dòng)。寓意委曲深致，文氣矯健挺拔，有尺幅千里之勢(shì)。《五柳先生傳》是作者托名五柳先生給本人寫的自傳，從思想性格、愛(ài)好、生活情況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外安貧樂(lè)道的隱士形象。（本單元所有課文下面的注釋
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