20xx教案人教版高二語(yǔ)文必修四蘇武傳設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-25 06:47本頁(yè)面
【正文】 。(略)學(xué)習(xí)了此文，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)人物傳記寫(xiě)作有什么認(rèn)識(shí)。面對(duì)勸降，一直保持氣節(jié)。(1)張勝：頭腦簡(jiǎn)單，糊涂謀反，事情敗露，立即反叛。李陵：與衛(wèi)律不同，他對(duì)漢朝還有感情，對(duì)本人叛國(guó)的行為也深感慚愧，但他意志不堅(jiān)決，因一己之私而背叛祖國(guó)投靠匈奴。②分析衛(wèi)律、李陵的性格特征，從而感受蘇武的人格魅力。：文章記事有詳有略，對(duì)衛(wèi)律和李陵勸降部分詳細(xì)描寫(xiě)，作者為什么要如此處理，有什么意圖?【精煉提示】衛(wèi)律和李陵對(duì)蘇武的勸降是最能表現(xiàn)蘇武的氣節(jié)。冰天雪地廩食不至的北海牧羊環(huán)境，把蘇武這個(gè)人物推到了矛盾斗爭(zhēng)的風(fēng)口浪尖上，讓人物性格得以淋漓盡致的展示。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文主體部分，探究作者是如何刻畫(huà)人物形象的。C、被動(dòng)句(1)見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó) (2)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家二、老師走近學(xué)生周圍，隨時(shí)解答學(xué)生提出的咨詢題。(2)非漢所望也。今義：?jiǎn)适?、落?⑩會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中(古義：正當(dāng)、適逢。今義：老實(shí)、老實(shí))⑧稍遷至栘中廄監(jiān) (古義：慢慢。今義：姐姐、妹妹和弟弟)⑥且陛下春秋高 (古義：年紀(jì)。(古義：趁這時(shí)。(古義：老人、長(zhǎng)輩。 (古義：提拔。(古義：拿著。衿，通“襟”，衣襟。兩人邊讀邊注釋邊翻譯，互相糾正，弄不清的地點(diǎn)咨詢老師。六、課后同桌間能夠分角色朗讀課文，以便把握人物形象。，概括層次意。五、理清課文的根本思路。陰/相與謀/劫單于母閼氏/歸漢常/能為漢/伏弩射殺之幸蒙/其恩賜虞常等七十余人/欲發(fā)，其一人/夜亡單于使衛(wèi)律/召武受辭自抱持/武使(汝)/決人死生(衛(wèi))律知/武終不可脅別/其官屬?；莸?各置他所掘野鼠/去(jǔ)草實(shí)/而食之武與李陵/俱為侍中大臣亡(wi)乎。i)見(jiàn)。)足下。 )彌山。n意同“熨”)。n”有誤。 ⑥陰相與謀，劫單于母閼氏( yānzhī )歸漢。⑤后隨浞野侯沒(méi)( m242。 ④既至匈奴，置幣遺( w232。③以狀語(yǔ)(y249。 ②數(shù)(shu242
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