20xx班級(jí)老師家訪工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-25 06:03本頁(yè)面
【正文】 。同時(shí)透過(guò)家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與推薦，全面聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)，用心彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的缺乏之處，自覺(jué)改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。中講的是學(xué)生獲得點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(zhǎng)就亮綠燈，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓舞，長(zhǎng)期如此，學(xué)生就能構(gòu)成良好的心理素養(yǎng)?！ “褜W(xué)生存在的征詢(xún)題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打告知家長(zhǎng)，家校共同配合教育、催促。并按照學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中理解掌握的材料，及時(shí)反響，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展深化教育。在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生間隔，談話氣氛爽朗，場(chǎng)面融洽和諧。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時(shí)，不要一味地告狀、批判學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)好的方方面面?！ 〖以L談話有方向、有目的，講究藝術(shù)，不漫無(wú)邊際地閑談。要表達(dá)家訪的靈敏性，師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。 邀家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。 二、家訪途徑： 打提早預(yù)定，登門(mén)家訪?！ ∠蚣议L(zhǎng)宣傳黨的教育政策及帶給先進(jìn)的教育信息?！ ±斫鈱W(xué)生家長(zhǎng)教育小孩的方式方法。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。透過(guò)家訪能夠理解家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)，家庭教育情況的根底上，對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面認(rèn)識(shí)、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”?！ ?0XX年10月29日―11月中旬計(jì)劃走訪花竹村和磚瓦廠居住的學(xué)生吳紅艷、陳君乾、詹益全。 20XX年10月17―21日計(jì)劃走訪園藝場(chǎng)孫瑜珊(留守學(xué)生)、蘇豪杰、戴慧婷、楊于濤、劉佳瑤、李欣淑、王夢(mèng)念?！ ∑?、家訪詳細(xì)操作流程。 理解學(xué)生的思想情況，家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等?！ ≌J(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生辦學(xué)、師德情況、班級(jí)治理及對(duì)本人小孩要求等意見(jiàn)和推薦?！ 〖以L材料和方法 家訪材料要有主題，要留意談話的語(yǔ)氣和方法，不要千篇一律。防止開(kāi)飯時(shí)間去訪談而造成的苦惱并提早商定家訪時(shí)間
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