20xx教案六年級人教第十二冊〈古詩二首〉教學(xué)設(shè)計(jì)之一(參考版)
2025-01-25 05:56本頁面
【正文】 用本人的語言描繪想象的畫面及人物的語言。六、課堂練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在理解詩意的根底上，充分練讀；想象詩人臨危時(shí)，遺憾之至，叮囑兒子時(shí)的情景，老師可通過放音樂，用語言描繪，啟發(fā)學(xué)生閉目想象，深悟詩情。運(yùn)用掌握的學(xué)詩方法：讀查連疑，弄清詩句內(nèi)容，體會詩句的文字美。試讀，要求正確流利。引發(fā)考慮：誰告訴兒子？告訴了兒子什么？為什么要告訴？結(jié)合搜集的材料，介紹作者及寫作背景。讀題質(zhì)疑。（以舊引新自然，自主確定目的民主。（板題）引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)習(xí)古
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