20xx教案人教版三年級上冊趙州橋設(shè)計(參考版)
2025-01-25 05:52本頁面
【正文】 讓我們一起夸夸趙州橋。齊讀最后一段，讀出驕傲之情，由衷的贊美之情。學完了課文后，你能用一、兩句話把你感受最深的一點體會說一說嗎?能夠用課文的句子，也能夠本人的感想?！?師引導：這宏偉、鞏固、美觀的趙州橋是出自誰的手呢?6. 師引導：如今，你想對他說些什么?(驕傲、佩服……)7. 帶有驕傲的感情齊讀全文。而且 造句：“不但”這兩個關(guān)聯(lián)詞把鞏固和美觀連在一起。而且這個句子是用了“不但我們學習了趙州橋的鞏固和美觀的特點，課文有一句話，特別巧妙地把這兩個特點連在了一起，哪位同學能夠把它找出來?(這座橋不但鞏固，而且美觀。所有的龍都刻畫得那么栩栩如生，誰能把這些龍給讀活了?(采納師生對讀、同桌互讀、小組互讀的方式。③ 朗讀競賽。有的(一人指著圖片介紹，組員模擬龍的不同姿勢，做動作呈現(xiàn)介紹的內(nèi)容。② 理解“美觀”。趙州橋除了有宏偉、鞏固的特點，還有美觀的特點。如今，你又體會到趙州橋的什么特點呢?你們認為朗讀時該把哪些詞強調(diào)出來，來顯示趙州橋的宏偉呢?(五十多米、九米多、只有、橫跨、……既……又……) 指導有感情地朗讀第二自然段。趙州橋不僅是我國而且是世界上最早的石拱橋，而且對世界后代的橋梁建筑有著深遠的意義)體會“鞏固”。因此文中說這種設(shè)計在建橋史上是一個創(chuàng)舉。師：那李春為何要如此設(shè)計?生E：這種設(shè)計既減輕了流水對橋身沖擊力，使橋特別鞏固，又減輕橋身的重量，節(jié)約石料，在建橋歷史上是一個創(chuàng)舉。生C：在大橋洞頂上的左右兩
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