20xx年余世維執(zhí)行力講座觀后感3篇(參考版)
2025-01-25 05:19本頁面
【正文】
10 。第五，用自己的語言、行動、思想去感染學生，使學生向他們最好的方向發(fā)展，幫助他們成為一個最好的自己。第四，要強化崗位技能，提高綜合素質，執(zhí)行中存在的許多問題往往與自身能力有關系。其次，要不折不扣，保質保量的按時完成領導交辦的各項工作任務，并養(yǎng)成回報的習慣，不斷完善、不斷進步。
我作為一名教育工作者，在今后的學習、工作中，要注重提高執(zhí)行的能力。我是一名普通的教師，我的目標是成為一個最好的自己，所以對一些能提高自己知識和認知水平的講座非常感興趣。
余世維執(zhí)行力講座觀后感篇三 這兩天抽了點時間把余世維博士關于企業(yè)管理中執(zhí)行力的問題的講座看完了。要形成良好的工作態(tài)度，有問題并不可怕，要及時分析，找出解決問題的措施和辦法，扎扎實實地進行整改，才能使自己能力不斷提升。
，沒有形成良好的學風。在執(zhí)行的過程可以找個朋友來監(jiān)督。沒人監(jiān)督，也沒有找人監(jiān)督，自我監(jiān)督的意識，養(yǎng)成了推委的習慣，有問題首先想到的是推卸責任，找理由借口。這個很重要的。應證了余世維博士的話，沒有那種思想，就不會有那種結果。一看到事物腦袋能想到很多，比如它的發(fā)展、現(xiàn)在狀態(tài)、后來又會發(fā)生什么的，還有與我自己的生活和以展聯(lián)系起來等。人的思想與心態(tài)，沒有進入主動性、創(chuàng)造性地工作狀態(tài)。我的性格屬于不拘小節(jié)那種。這點其實我很早就注意到了，總是做得不理想罷了。
，也不覺得重要，個性上不追求完美的成功。對自己各個階段的情況不善于思考和總結。各階段不善于思考，甚至不理解，缺少具體有效的措施和辦法。就是直接一點，可能做出的效果會好一點。
。沒有可行性的計劃浪費時間和精力不說，還影響做其他事情。有時還給自己找理由推托。比如哪些事應該做，哪些不必做和不能做。
執(zhí)行力不強的表現(xiàn)有以下八個方面：
。
三、不折不扣地執(zhí)行才能贏得成功
執(zhí)行力強表現(xiàn)在層層解碼準確無誤，沒有衰減，層層執(zhí)行不折不扣，分工具體，落實到位，檢查到位，嚴格標準。二是學院的特色，我們打造的特色包括專業(yè)特色加品牌特色，使學生既有專業(yè)技術能力，又具備現(xiàn)代人必需的五種優(yōu)秀品格?！蔽覀兊墓ぷ魅藛T如果到外企則有可能逼之這種“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環(huán)節(jié)都“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環(huán)節(jié)都“一絲不茍”太難做到?！边@是當今世界的通病。美國通用公司原總裁說：“通用最恨官僚主義。聯(lián)想創(chuàng)始人說：“所謂執(zhí)行力，就是把合適的人放到恰當?shù)膷徫簧稀?br /> 成功的企業(yè)家都看重執(zhí)行力，說法各異，主旨相同?！吧裰菸逄枴笔澜绮毮浚醒腩I導親自干預，是一項政治任務，所有工作環(huán)節(jié)都認真，一絲不茍，工作態(tài)度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產沒有這樣的轟動效應，工作態(tài)度不好時生產質量就下來了。我們不是沒有執(zhí)行能力，而是沒有很好的開
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