【正文】 以上就是本人在這一系列培訓(xùn)中的一些感受?！叭鄙俦O(jiān)督的機(jī)制和方法”、“只有形式上的培訓(xùn)”過(guò)去各個(gè)部門(mén)培訓(xùn)常常只是由內(nèi)勤做一個(gè)簽到表，然后做一個(gè)假的培訓(xùn)記錄就結(jié)束了，自從米老師要求每個(gè)部門(mén)做培訓(xùn)的時(shí)候要報(bào)到她那里跟進(jìn)之后，很多部門(mén)都開(kāi)始動(dòng)真格的了?！叭鄙俸玫姆椒ā保铱偸歉杏X(jué)到自己的工作效率低，事實(shí)上我的工作效率確實(shí)也比較差，缺少好的工作方法。這種執(zhí)行力差就是典型的“說(shuō)了就等于做了”造成的?！罢f(shuō)了就等于做了”，作為一名采購(gòu)員每天都要下訂單，跟催到貨，我發(fā)現(xiàn)我們的一家供應(yīng)商交貨時(shí)間總是不準(zhǔn)時(shí)，雖然從對(duì)方裝貨到運(yùn)至我司只要區(qū)區(qū)3個(gè)小時(shí)的時(shí)間但對(duì)方經(jīng)常延誤交貨時(shí)間，或者晚了幾小時(shí)，或者干脆就忘記發(fā)貨，導(dǎo)致我的工作非常被動(dòng)。在觀看余世維培訓(xùn)視頻階段，我最受感觸的就是第三部講的執(zhí)行力差的8個(gè)原因。讓我們一起努力——贏在執(zhí)行！第五篇：余世維贏在執(zhí)行培訓(xùn)體會(huì)贏在執(zhí)行力本月人力資源部組織的執(zhí)行力主題的系列培訓(xùn)，晨讀、公司級(jí)培訓(xùn)累計(jì)不下六次，觀看余世維的贏在執(zhí)行講座，各部門(mén)晨讀從不同層面探討執(zhí)行力，最后每個(gè)部門(mén)派專人跟進(jìn)各個(gè)崗位的工作事項(xiàng)的進(jìn)度。沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力?！摆A在執(zhí)行”這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字，使我有了一定的壓力和緊迫感，但是有壓力才能產(chǎn)生動(dòng)力，在今后的工作中，我要勤觀察、勤思考，提前做好計(jì)劃，不拖拉，多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)、在總結(jié)中提高，在工作中尋找自己的人生價(jià)值，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績(jī)以良好的工作表現(xiàn)回報(bào)于公司。只有腳踏實(shí)地得從小事做起，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作中的每一件小事，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就。而在執(zhí)行過(guò)程中最重要的是細(xì)節(jié)。責(zé)任是我們每位員工的立業(yè)之本，是組織最需要的一種精神品質(zhì)，不管我們做什么工作必須要有責(zé)任感，才會(huì)喜歡自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事，認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真做事，“拒絕借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障。二、從我們個(gè)人來(lái)說(shuō)：（一）高效執(zhí)行，拒絕借口完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。（四）在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要不斷的關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯，同時(shí)要設(shè)立反饋機(jī)制，也就是余世維教授所說(shuō)的回報(bào)。（三）建立良好的治理機(jī)制。常言說(shuō)，千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)。這樣，才能激發(fā)大家對(duì)提高執(zhí)行力的激情，使其發(fā)揮內(nèi)心深處最大的潛能，用良好的心態(tài)，愉快樂(lè)觀的精神和飽滿的工作熱情來(lái)成就自己的每一項(xiàng)工作，努力創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。那么如何提高執(zhí)行力呢？結(jié)合兩點(diǎn)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。什么是執(zhí)行力？一句話：議而決，決而行，行必果。所以，正確的戰(zhàn)略，完美的管理，都必須通過(guò)組織體系中的每一個(gè)人來(lái)貫徹執(zhí)行?？茖W(xué)是可以按照規(guī)定的條件進(jìn)行重復(fù)地復(fù)制，并得到相同的結(jié)果（如化學(xué)反應(yīng)等），這些甚至完全可以用機(jī)器人來(lái)操作；而技術(shù)是不能復(fù)制的，按相同的程序操作，得到的結(jié)果是不同的(如繪畫(huà)、音樂(lè)等)，這些必須由有思想的人來(lái)進(jìn)行。許多企業(yè)初始條件相似，并采用了幾乎相同的戰(zhàn)略，最終結(jié)果卻相去甚遠(yuǎn)。于教授講到了什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)，如何提高競(jìng)爭(zhēng)力？還引用了“狼”的特性來(lái)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：一個(gè)企業(yè)要有一支精英團(tuán)隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，用大量的案例證實(shí)：無(wú)論做任何事情，都要抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果執(zhí)行力總是處于較低水平，執(zhí)行過(guò)程總是會(huì)打折扣，對(duì)學(xué)院改革和發(fā)展的負(fù)面影響是災(zāi)難性的。一般的執(zhí)行力問(wèn)題，都可在以上八個(gè)方面找到原因。沒(méi)人監(jiān)督，也沒(méi)有監(jiān)督辦法，自我監(jiān)督的意識(shí)，養(yǎng)成了推委的習(xí)慣，有問(wèn)題首先想到的是推卸責(zé)任。人的思想與心態(tài)，沒(méi)有進(jìn)入主動(dòng)性、創(chuàng)造性地研究性工作狀態(tài)。）也不想堅(jiān)持。，也不覺(jué)得重要，個(gè)性上不追求完美的成功。、分工和及時(shí)回報(bào)、匯總。、計(jì)劃、方案時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，或本身存在不合理，缺少針對(duì)性、可行性。三、不折不扣地執(zhí)行才能贏得成功執(zhí)行力強(qiáng)表現(xiàn)在層層解碼準(zhǔn)確無(wú)誤，沒(méi)有衰減，層層執(zhí)行不折不扣，分工具體，落實(shí)到位，檢查到位，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。二是學(xué)院的特色，我們打造的特色包括專業(yè)特色加品牌特色，使學(xué)生既有專業(yè)技術(shù)能力，又具備現(xiàn)代人必需的五種優(yōu)秀品格?！蔽覀兊墓ぷ魅藛T如果到外企則有可能逼之這種“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個(gè)環(huán)節(jié)都“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個(gè)環(huán)節(jié)都“一絲不茍”太難做到?！边@是當(dāng)今世界的通病。美國(guó)通用公司原總裁說(shuō)：“通用最恨官僚主義。聯(lián)想創(chuàng)始人說(shuō)：“所謂執(zhí)行力，就是把合適的人放到恰當(dāng)?shù)膷徫簧稀３晒Φ钠髽I(yè)家都看重執(zhí)行力，說(shuō)法各異，主旨相同?！吧裰菸逄?hào)”世界矚目，中央領(lǐng)導(dǎo)親自干預(yù)，是一項(xiàng)政治任務(wù)，所有工作環(huán)節(jié)都認(rèn)真，一絲不茍，工作態(tài)度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產(chǎn)沒(méi)有這樣的轟動(dòng)效應(yīng)，工作態(tài)度不好時(shí)生產(chǎn)質(zhì)量就下來(lái)了。我們不是沒(méi)有執(zhí)行能力，而是沒(méi)有很好的開(kāi)發(fā)出來(lái)。目前我院高職辦學(xué)還存在許多問(wèn)題，面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，還列為“小學(xué)校”，處于不進(jìn)則退，不發(fā)展則亡的境地，必須發(fā)揚(yáng)迎評(píng)精神，保持和提升執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變多年來(lái)形成的傳統(tǒng)工作理念，把我愿做精、做強(qiáng)、做大。）列發(fā)展規(guī)劃和政策、措施，成功地完成了從師范教育培養(yǎng)計(jì)劃，到模塊化人才培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)化的三大步，更新觀念為先導(dǎo)，確立了先進(jìn)的高職辦學(xué)理念，正確的培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)定位，實(shí)施了就業(yè)為導(dǎo)向，專業(yè)建設(shè)為龍頭，緊扣區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“一二三四”工程，大大提高了畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在省教育廳人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中初評(píng)優(yōu)秀的好成績(jī)，在XX年全省就業(yè)工作評(píng)估中榮獲第一名，??。更讓人擔(dān)心的還有我們?cè)趯訉咏獯a過(guò)程中的衰減和走樣問(wèn)題，一方面是對(duì)執(zhí)行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監(jiān)督過(guò)程不力，礙于人情關(guān)系，大家“和睦”相處，有標(biāo)準(zhǔn)，有要求，也被“論的過(guò)去”抹平了，這是我們各項(xiàng)工作獲得成功的一個(gè)致命的障礙，也是我們中華民族的一個(gè)弱點(diǎn)。一、執(zhí)行力是一種工作態(tài)度說(shuō)起來(lái)執(zhí)行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態(tài)度，是全體工作人員應(yīng)具備的認(rèn)真的工作狀態(tài)，是貫穿工作全工程的對(duì)待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。教育事業(yè)的發(fā)展過(guò)程充分證明了，只