20xx教案蠟燭課后練習(xí)答案(參考版)
2025-01-25 04:56本頁面
【正文】 。1A例如：原來是父親用他默默的行動(dòng)和深沉和協(xié)助我成長。1為了協(xié)助“我”克服不敢走夜路的害怕心理，使“我”成長為真正的男子漢，父親一邊用語言鼓舞“我”，一邊在夜間舉著火把與“我”同行的故事。因而，當(dāng)美國士兵向她求救時(shí)，她才會(huì)置生死于度外，毫不猶豫地收容了他們，并殺掉家中唯一的公雞來招待他們。盡管她是德國人，但她也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。1母親親眼看到不共戴天的敵人能夠友好相處，特別歡樂，她相信人民之間沒有仇恨，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)特別快完畢的，因而特別“激動(dòng)”。1“這回事”指互相為交戰(zhàn)雙方這一事實(shí)。(2)神態(tài)不自然。例如：耐心腸、兩臂穿插。補(bǔ)充說明這支蠟燭的非同平常的意義，表現(xiàn)了老婦人獻(xiàn)給蘇聯(lián)紅軍烈士的是一份最寶貴的感情?！斑€”字突出德軍炮擊時(shí)間長，老婦人的處境十分危險(xiǎn)。③再次了呼吁和平的心聲?！断灎T》課后練習(xí)答案：(1)舀 (2)打 (3)抄例如：①希望和平?！?《蠟燭》)紅軍戰(zhàn)士們“小聲地議論著”。假設(shè)你是文中的“我”，聽到母親說打火把的是父親時(shí)，你會(huì)想些什么?五、片斷作文2“紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。C、對(duì)“我”的心理描寫是貫穿全文的線索。1小說的主人公是父親，他是一個(gè)怎么樣的人?1以下對(duì)文章的表現(xiàn)手法分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、小說塑造主人公主要運(yùn)用了正面描寫的方法。1小說描寫了一個(gè)怎么樣的故事?請(qǐng)用簡約的語言概括。從那以后，火把便在我夜行時(shí)消失了。我甚至慢慢地感受出夜行的歡樂來——萬籟俱寂，抑或鳥鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。它終究沒有損害于我，并照亮了我夜行的路，慢慢地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。”以后，我每天晚上回來，都能見到山嶺上一個(gè)火把走在我的前面。回到家中，我把這件事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世界上根本就沒有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。下了山嶺，便可見人家燈光了，我也
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