20xx教案人教版九年級語文下冊第2課我用殘損的手掌學案(參考版)
2025-01-25 04:40本頁面
【正文】 3． 渴望自由，呼喚斗爭。ng 喉 yǐ幛 悴 hāo dī2． ，探索這廣大的土地二、閱讀1． 帆（可從標題中得到啟示）；塑造“帆”的形象（詩中其他形象起襯托作用）。這句話是“咨詢”時表情動作，不加括號，容易被誤認為是“咨詢”的內(nèi)容。2．表達了詩人悲哀欲絕的感情。詩人心目中的“永久的中國”應是：陽光普照、春風吹拂、萬物復蘇，人們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死，每個人都活得有尊嚴，有價值。5．例如：“像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”，以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的比喻，把詩人對“這一角”的溫順感情抒發(fā)得細致動人。3．只有那遼遠的一角仍然完好，暖和，明朗，鞏固而蓬勃生春。不能刪，括號內(nèi)的文字調(diào)動了視覺和嗅覺，寫出了家鄉(xiāng)春天的美妙，洋溢著濃濃的思鄉(xiāng)之情，與后面的現(xiàn)實構(gòu)成比照。四、課內(nèi)精讀閱讀這首詩，答復以下咨詢題。“牲口一樣活”“螻蟻一樣死”兩個比喻，是用水深熾熱的陷落區(qū)反襯解放區(qū)那兒是將要實現(xiàn)民族復興．誕生“永久的中國”的地點?！皯偃说娜岚l(fā)”“嬰孩手中乳”，是一向為人稱道的兩個比喻，使人們對解放區(qū)倍感親切。后半部分，作者撫摸到理解放區(qū)那“遼遠的一角”，情緒陡然一變。以下出現(xiàn)的一系列詞語，如長白山雪峰的“冷”，黃河的“水夾泥沙”，江南水田里生長的“蓬蒿”，嶺南憔悴的“荔枝花”，南海沒有漁船的“苦水”，等等，是多種感受器官對國土現(xiàn)狀的感受，也是對陷落區(qū)人民苦難生活的暗示，是詩人在囹圄中向祖國母親的抒懷。風景如畫的“家鄉(xiāng)”，現(xiàn)在被侵略者侵占，作者在詩句中流露出憂憤。前后兩部分構(gòu)成明顯的比照。(6)“無形的手掌”是隱喻，用來比喻詩人的思想、聯(lián)想、心理和情感。(4)“探索這廣大的土地”是借喻，用“廣大的土地”借喻整個中國。(2)“不像牲口一樣活，螻蟻一樣死”是明喻，非常形象地描繪出可以把握本人命運確實民的新生活。因而我們讀起來不覺蕪雜。對祖國大地上每一處特征性景物的概括，作者突出的是“手掌”的觸覺作用(同時也有視覺．嗅覺．味覺等感受器官的作用)，如“微涼”“冷”“滑出”“細”“軟”“蘸”等等。3.《我用殘損
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