20xx教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)短文兩篇新課標(biāo)(參考版)
2025-01-25 04:32本頁(yè)面
【正文】 。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽，生命不是永遠(yuǎn)歡樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，歡樂(lè)與痛苦是相輔相成的，在歡樂(lè)中我們要感激生命，在痛苦中我們也要感激生命，由于痛苦又何嘗不是一種漂亮呢？”冰心老人的話提醒了生命的意義和真理，愿每位同學(xué)都珍惜生命，珍惜時(shí)間，讓生命更有意義?！敦悮ぁ穭t直截了當(dāng)對(duì)貝殼進(jìn)展了細(xì)致的描寫(xiě)。（3）、描寫(xiě)手法不同?！断s》運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法、首尾照應(yīng)的首發(fā)。《貝殼》啟示我們應(yīng)該好好地面對(duì)生命，制造他，使本人有限的生命像貝殼一樣漂亮、令人珍惜、驚嘆呢！。異：（1）.兩篇文章主體不同。：比照閱讀兩篇短文，說(shuō)說(shuō)它們的異同點(diǎn)。她渴望的不是人們對(duì)它的絕對(duì)的贊美和崇拜，而是有人能看明白她平常但執(zhí)著的愛(ài)美的靈魂。并由此進(jìn)一步想到本人的生命，盡管也是有限，但總比貝殼的生命要長(zhǎng)一些。在每一個(gè)小點(diǎn)四周又有著自我的一圈的復(fù)雜的圖樣。三、正課：作者為什么說(shuō)貝殼“實(shí)在是一件藝術(shù)品”是“寶貝”？討論并歸納：貝殼特別小，卻特別堅(jiān)硬和精致。大自然是豐富多彩的，我們經(jīng)常能看到四周大大小小的事物，但是我們是否留心去觀察它呢？是否通過(guò)它的表象去考慮其中包含的道理呢？這兩篇短文都各我們特別好的借鑒。她的詩(shī)空靈、奇幻、遼遠(yuǎn)，令人回味無(wú)窮，同時(shí)又深沉、豪放、曠達(dá)，具有極強(qiáng)的個(gè)人特征和風(fēng)格，精煉雋
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