20xx教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)在山的那邊新課標(biāo)2(參考版)
2025-01-25 01:05本頁面
【正文】 我是帶著寫詩的激情，帶著寫詩的語感，來創(chuàng)作這篇抒情童話的。由于主人公是一個(gè)盲人，因而只能憑借他的聽覺來感受環(huán)境：他“喜愛聽鳥兒黎明時(shí)的叫聲，春風(fēng)從耳邊吹過的聲音，連蜜蜂扇動(dòng)翅膀的聲音他也非常喜愛聽”。在構(gòu)思情節(jié)時(shí)，我既設(shè)身處地，懷著盲小孩渴望關(guān)心的愿望，又懷著一個(gè)健康人對(duì)他們同情關(guān)愛的感情。/我明白，明天/影子還會(huì)來，/還會(huì)有新的故事……”我重溫童年的體驗(yàn)和夢(mèng)想，把過去和現(xiàn)實(shí)的兩種感受加以交融。//總是讀一頭黑熊，/或是幾只非常黑的小兔子，/坐臥在我的腳下，/和我有說不完的話。只有影子陪伴著他。我看到的是他那孤單、寂寞的表情。這種思想感情，久久地在我心中激蕩，這已成為我創(chuàng)作這篇童話的感情寄予和動(dòng)力。我在寫《盲小孩和他的影子》的時(shí)候，常常緊閉著雙眼，體驗(yàn)盲人那個(gè)永遠(yuǎn)的黑夜，這使我對(duì)盲人的痛苦感同身受。寫童話就要曲折些，作者藏在作品后面，作者的感情浸透在字里行間。能感動(dòng)本人的，才有可能寫好，才有可能感動(dòng)別人。寫詩關(guān)于我寫童話，非常有好處。意境他們走過泥濘的原野，踏上小路，走向家中。在他的世界里，沒有光亮，沒有色彩。如：這篇童話的語言是優(yōu)美的、簡約的、凝練的，像詩一樣；具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，講究委婉、講究節(jié)拍等等。這種變形將美的語言顯示得更美，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，讓學(xué)生感受課文中的語言美?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)C】創(chuàng)意說明：這是一篇漂亮的童話，有詩
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