【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《未選擇的路》教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn)： 由于采取了多媒體教學(xué)，學(xué)生的興趣比擬高，參與面相對(duì)較廣。在教學(xué)時(shí)氣氛比擬民主，根本上能讓學(xué)生講本人的話。教學(xué)中采納了換讀法，和看圖當(dāng)堂寫(xiě)作，...
2025-01-25 01:01
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《未選擇的路》教學(xué)反思_0 弗羅斯特在一首著名的詩(shī)中嘆息：林中路分為兩股，走上其中一條，把另一條留給下次，但是再也沒(méi)有下次了。由于走上的這一條路又會(huì)分股，如此至于無(wú)窮，不復(fù)有...
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《未選擇的路》教學(xué)片斷 [初讀階段]層遞式提咨詢，引起學(xué)生看屏幕，通過(guò)麥克風(fēng)感受朗讀。 師：同學(xué)們能談?wù)劊ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)本詩(shī)歌，你希望得到什么。 任燕：我聽(tīng)不明白這首詩(shī)講什么，...
2025-01-25 00:57
【摘要】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì) 《未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 ，養(yǎng)成勤于考慮的好適應(yīng) 教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)中所包含的哲理。詩(shī)人為什么重點(diǎn)寫(xiě)那條未選擇的路 教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于...
2025-01-25 04:34
【摘要】弗羅斯特第一樂(lè)章輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘
2024-11-13 07:21
【摘要】教案人教版七年級(jí)《馬》的教學(xué)反思人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 核心提示：這節(jié)課總體上感受流程銜接的較自然流暢。學(xué)生發(fā)言比擬主動(dòng)、積極、精彩。特別在“美的舞臺(tái)”和“我來(lái)說(shuō)一說(shuō)”這兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，學(xué)生表現(xiàn)非常精彩。...
2025-01-25 22:04
【摘要】第一篇：七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名師教案第五單元《未選擇的路》部編版教材 《未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、表情朗讀詩(shī)歌。 2、達(dá)成以“說(shuō)”促“讀”的訓(xùn)練。 3、體味詩(shī)歌內(nèi)涵。 【教學(xué)重點(diǎn)...
2024-10-28 16:29
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《目送》的教學(xué)反思 從第一次接觸《目送》，到今天執(zhí)教《目送》，回憶這一段備課過(guò)程，頗有些辦法。 記得趙教師第一次把龍應(yīng)臺(tái)的《目送》擺到我面前的時(shí)候，有一種從未體驗(yàn)過(guò)的感受，...
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《社戲》的教學(xué)反思 小時(shí)侯，我們也有過(guò)類似的經(jīng)歷。那時(shí)侯，臨村放電影，村里的伙伴們老早就明白了。相約晚上一起去看。夜里，爸媽一般是不會(huì)讓我們出去，更況且是去臨村。但看到一大群...
2025-01-25 05:51
【摘要】未選擇的路，感受詩(shī)歌內(nèi)容。2.理解詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的象征意義及人生哲理。。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者【羅伯特·弗羅斯特】（1874—1963年），美國(guó)詩(shī)人，曾四度獲得普利策獎(jiǎng)。被稱之為美國(guó)文學(xué)中的桂冠詩(shī)人?！敬碜鳌俊缎潞辈际矤枴贰对?shī)歌選集》《又一片牧場(chǎng)》等。朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情。整體感
2025-06-20 12:01
2025-06-20 16:41
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《貓》教學(xué)反思 關(guān)于這堂課的設(shè)計(jì)，最讓我猶豫的是主題的提煉，總想不好一個(gè)更好地走向。其中關(guān)于“不因個(gè)人愛(ài)好而妨礙對(duì)人、對(duì)事的客觀公正的推斷”確實(shí)定是毋庸置疑的。事實(shí)上本篇文章...
【摘要】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思 在本次磨課活動(dòng)中，我講授的是下冊(cè)第四單元第19、20、21課復(fù)習(xí)課，下面，我結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎以诒菊n設(shè)計(jì)中，表達(dá)的教學(xué)思路。 一、首先讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)...
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)反思范文 在本次磨課活動(dòng)中，我講授的是下冊(cè)第四單元第19、20、21課復(fù)習(xí)課，下面，我結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎以诒菊n設(shè)計(jì)中，表達(dá)的教學(xué)思路。 一、首先讓學(xué)生明確本節(jié)課的...
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《馬》教學(xué)反思 魏書(shū)生老師說(shuō)：“真正的閱讀是與作者的心靈對(duì)話，讀書(shū)實(shí)際上是一個(gè)文化傳遞、精神傳遞的過(guò)程，要能構(gòu)成作者——老師——學(xué)生三者之間的聯(lián)絡(luò)?！币虼死蠋煈?yīng)當(dāng)設(shè)法使學(xué)生在...
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