20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)社戲設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-25 00:57本頁(yè)面
【正文】 最后提咨詢：戲不好看，豆也特別一般，為什么我卻說(shuō)“實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了 ”?你有過(guò)類似經(jīng)歷嗎?布置學(xué)生去用本人喜愛的任何方式(能夠是詩(shī)歌、能夠是一首歌)來(lái)表達(dá)對(duì)童年光陰的思念。特別有利于學(xué)生主動(dòng)去探究事物適應(yīng)和興趣的養(yǎng)成。之后在引導(dǎo)學(xué)生出結(jié)論：這篇小說(shuō)當(dāng)中事實(shí)上蘊(yùn)涵對(duì)童年的無(wú)憂無(wú)慮單純真誠(chéng)生活和淳樸人性的思念。6 思維擴(kuò)展，討論激趣、歸納主題、完畢：老師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的寫作目的和情感出發(fā)點(diǎn)。但引導(dǎo)學(xué)生考慮：確實(shí)是童年的豆子太好吃、或者是“戲”太好看而“好”的讓“我”刻骨銘心嗎?學(xué)生由于以上的充分討論之后特別容易得出結(jié)論。向?qū)W生提咨詢：為什么。得出結(jié)論。活動(dòng)四：老師設(shè)計(jì)引導(dǎo)咨詢題：看來(lái)這些都是讓“我”永遠(yuǎn)難以不記得的，一個(gè)最字就把人生最美的勾畫的淋漓盡致。真正讓課堂成為探究激趣空間。而且，防止了文章過(guò)長(zhǎng)讓學(xué)生失去了閱讀的興趣。還有學(xué)生還能說(shuō)出最能干的最聰
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