20xx我們都是好朋友主題班會教案(參考版)
2025-01-17 06:55本頁面
【正文】 假設(shè)現(xiàn)在的每個同學都能以自然、坦誠、平等、友好的態(tài)度對待別人，可以理解別人的情感需要，尊重別人的權(quán)益、意志，真誠地贊美、好心腸批判與協(xié)助別人，一定能與別人保持和開展融洽的關(guān)系，并從中獲得友誼和生活的樂趣。剛剛同學們就“同學們交往的三個心理征詢題”談話特別切中，道理也說得特別對。假設(shè)收到情信，你不知如何處理，可以去征詢心理健康老師，或者與你信任的老師交談，讓他們幫你出謀劃策。話題三：我對他或她產(chǎn)生了一種朦朧的感情——早戀征詢題是現(xiàn)今校園的較普遍現(xiàn)象，應(yīng)當如何樣去面對，如何樣去處理？話題小結(jié)：小學是打根底時期，學生的早戀往往是情感強烈，認識模糊。適度的間隔更會使人享遭到友誼的歡樂。如何親切而又有間？有人說假設(shè)
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