20xx教師個人專業(yè)成長與發(fā)展參考計(jì)劃2)(參考版)
2025-01-17 06:25本頁面
【正文】 在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推進(jìn)者、引導(dǎo)者，努力開展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在教學(xué)過程中，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。注重對本身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新情勢下的老師。
多聽校內(nèi)、校外的老師公開課，通過比照，發(fā)覺其他老師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到本人的教學(xué)中；同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等方式，來提高老師的業(yè)務(wù)水平。遵照”以人為本”的治理原則，加強(qiáng)本人的治理才能。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出本人教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。
三、教學(xué)才能方面
加強(qiáng)師
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