20xx開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生(參考版)
2025-01-17 06:19本頁(yè)面
【正文】 寶寶是每個(gè)家里的重心和希望，有一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)寶寶當(dāng)作本人的事業(yè)來(lái)做。當(dāng)今，你偷懶了一會(huì)，你明天的功課就會(huì)更多。1次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái)；就任由他去。
事實(shí)上，我們對(duì)默寫(xiě)的要求是那樣的：外字詞詞、詞組是要求學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)漢文，課文是要求學(xué)生本人熟背然后默寫(xiě)的。寶寶一般還沒(méi)有明確的研究目的，這時(shí)，爸媽親對(duì)研究的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地阻礙寶寶。因而，請(qǐng)兄弟姐妹在家里催促寶寶保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)功課，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)穩(wěn)固，養(yǎng)成良好的適應(yīng)。有時(shí)，我們回家布置抄寫(xiě)外字詞詞，其目的不在于抄，而在于提示學(xué)生經(jīng)歷這些外字詞詞。這時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)絡(luò)，讓寶寶清晰：隱瞞并非技巧，也會(huì)遭到相應(yīng)的懲處。因而，我們?cè)谀瑢?xiě)過(guò)程中要說(shuō)明上下文的理解，在理解的根底功上到達(dá)默寫(xiě)的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和固定句式，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話。等快教完的時(shí)候，再把課文串起來(lái)背，那樣可以降低一點(diǎn)強(qiáng)度，讓學(xué)生背得容易些。但是在
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1