20xx最美教師先進(jìn)事跡材料精品范文(參考版)
2025-01-17 06:15本頁(yè)面
【正文】 。
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四、刻苦鉆研，銳意創(chuàng)新，孜孜追求卓越的人生
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。不過(guò)李老師認(rèn)為像他自己一樣辛勤付出的老師有許許多多，自己做得還很不夠。這就是他日常所做的工作。中午午休，他從不回家，總是待在辦公室，哪個(gè)班級(jí)吵，哪個(gè)學(xué)生不守紀(jì)律，他就立即趕往制止。不僅如此，學(xué)生們都評(píng)價(jià)他是一名風(fēng)趣幽默的老師，在他的課上學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。恪盡職守，殫精竭慮，教書育人，無(wú)怨無(wú)悔。從 年師范畢業(yè)到楊林小任教至今，他已在鄉(xiāng)村學(xué)校已默默耕耘 個(gè)春秋。他的愛讓楊林完小始終是一個(gè)充滿愛的集體。無(wú)論哪個(gè)教師遇到了困難，他總是傾力相助。
作為校長(zhǎng)，他對(duì)老師更是關(guān)懷備至。他從細(xì)微處入手，以實(shí)際行動(dòng)把愛傳播給每位學(xué)生。憑著對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)生、學(xué)校的無(wú)比摯愛，他用實(shí)際行動(dòng)譜寫了楊林鄉(xiāng)教育的新篇章。為了優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，他不知跑了多少路，求了多少人，學(xué)校先后新建了生活服務(wù)中心、教學(xué)樓、門頭，廁所。
年，因工作需要，他來(lái)到楊林完小，由于工作能力強(qiáng)，業(yè)績(jī)突出，
于2020年被提拔成楊林完小的校長(zhǎng)。
為了讓那窮鄉(xiāng)僻壤的所有孩子們都能上學(xué)，他利用課余時(shí)間，靠雙腿走訪了大部分家庭，了解每一位校外學(xué)齡兒童的情況，做孩子家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)放心的把孩子送到學(xué)校讀書。他以勤奮的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和卓著的業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，同事們的尊重，學(xué)生的衷心愛戴。在這 年的時(shí)間里，他始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，他把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤和汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。
篇三：最美教師先進(jìn)事跡材料
岳陽(yáng)縣最美教師優(yōu)秀事跡材料
李小五，岳陽(yáng)縣楊林鄉(xiāng)楊林完小小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，多次榮獲縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”， 被鄉(xiāng)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”，2020年9月至2020年7月任楊林完小校長(zhǎng)，現(xiàn)擔(dān)任楊林完小副校長(zhǎng)。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她深知后面的路還很長(zhǎng)。 ‘一分耕耘，一分收獲’.石煥新的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：曾多次被評(píng)為鹿邑縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，河南省骨干教師，多次獲省市輔導(dǎo)獎(jiǎng)，論文在國(guó)家基礎(chǔ)教育論文大賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)，教學(xué)成績(jī)突出。石煥新常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。石煥新堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的
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