20xx師范生教育實習生心得體會范文2(參考版)
2025-01-17 06:03本頁面
【正文】 這一個學期，我們在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。
通過實習，我感到自己在很多方面都有了提高。
如何上好一節(jié)習題課。
如何上好一節(jié)新課。
如何上好一次班會課。
關于教學思想的更新。
如何與學生相處。
如何在陌生人面前清晰的表述自己的觀點。
三、實習成果
在一個學期的實習過程中，雖然很累，但是還是很有收獲的。所以，老師要精挑細選一些精煉的，有代表性的作業(yè)給學生做，這樣一方面能減少學生的負擔，一方面又能讓自己及時發(fā)現學生哪些知識點沒掌握。
注意課后反饋
現在的學生，學業(yè)壓力還是比較重。所以，不要想著棒棒糖太過于幼稚，學生其實很容易滿足，回答對了獎勵一個棒棒糖他們就會很開心了。后來，我買了一些棒棒糖，鼓勵他們踴躍發(fā)言，答錯了不用批評，答對了有棒棒糖獎勵。這些都需要教師不斷的去發(fā)現，去培養(yǎng)。我們知道教師是課堂的組織者、引導者、合作者，如何在課堂上用自己的個性語言和設計去感染學生，使得在座的每一位學生都投入到課堂的學習中來，這就要教師具備一定的感染力。每次上課，學生都會被你的課堂魅力所吸引，一到下課就想著下一堂課早點開始，開始新的故事情節(jié)，讓學生在上課之前就已經在想你的課了。當然這里要講的不是教師的外表有多少魅力能夠吸引學生，說的是作為教師，我們要使得自己課堂和人格有一種魅力，一種吸引學生的魅力。
使你的課堂充滿激情和活力
記得瘋狂英語開講座時，李陽老師說過，老師上課一定要充滿激情，如果老師上課都是無精打采的，那學生肯定也很想睡覺。而不是一味地你講，學生聽。教師在課堂上只是一個組織者、引導者、合作者，學生才是課堂的主人。
發(fā)揮學生的主體地位
新課標提倡要充分發(fā)揮學生的主體地位，然而現在的學校教育，一般還是以課堂教學為主，有些老師怕完成不了教學任務，往往還是采用以教師講授為主的教學方法。備課之后，講授新課之前，多去聽指導老師的課，看看老師是怎樣處理教材的，看看自己備的課跟老師的課有什么不同。同時，班主任的教學能力能力也很重要，因為班主任常常同時任你所帶班級的科任老師，如果你的課上得很差，那你在學生面前也很難有威信。軟硬兼施，讓老師有了威信，又避免了學生和你對立?？墒牵O(jiān)考的時候我一直想著，當著全班同學面前這樣的批評學生其實很傷學生的自尊，而且他以后肯定會排斥我甚至和我作對。
這時若不批評他，老師在學生面前將會失去威信，于是我走到那個學生面前，這時全班都回過頭盯著我，看我如何處理。一個再好的集體也總有那么一兩個調皮的學生，面對這樣的學生我覺得老師應采取軟硬兼施的方法，要注意技巧，講求智慧。
能力很重要
要成為一名出色的班主任，除了用心去做，去關心你的學生，還要求你有足夠的能力。用自己的故事和精力去感染學生，我覺得是一種很好的教育方法，比一味地灌輸道理好多了。好的班主任應該是學生的榜樣，示范給學生看，或者跟他們講講遇到這種情況你是怎么做的，讓他們自己去思考去反省。學為人師，行為世范，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德，這樣才能給學生起到帶頭模范的作用。
班主任要以身作則
作為一名班主任，一定要能夠以身作則。我覺得，周記既能夠給學生一個傾訴的場所，給他們減壓，又能夠讓我及時地了解他們的心理和思想動態(tài)。
周記是師生交流的好方式
說到周記
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