師范生實習(xí)心得體會范文(參考版)
2024-09-24 12:45本頁面
【正文】 有了對比就會讓人產(chǎn)生偏愛的行為。定位久了，就會對會偏愛一些學(xué)生?！ 嵙?xí)了3周，上的久了，講課的模式都有點固定了。問指導(dǎo)老師有什么地方不足的，她的答案總是已經(jīng)很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低年級的學(xué)生不用那么復(fù)雜?！ ≡趯嵙?xí)期間，我覺得自己就在走著師問生答的模式，在引導(dǎo)學(xué)生方面較欠缺，可能是經(jīng)驗不足，我比較不會去引導(dǎo)學(xué)生。而一般的老師在講課就是和學(xué)生有一點點互動，就是老師問學(xué)生答的模式。課堂秩序也好多了 師范生實習(xí)心得體會范文 篇【3】 原以為做一名老師很容易，但是在實習(xí)了3周后，給了我這樣的感覺，做一個普普通通的老師很容易，做一個好老師難。我對他進(jìn)行提問。對這樣同學(xué)不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學(xué)也會乘機(jī)大叫?！ ≡趯δ贻p人講課時，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚(yáng)，讓我覺得信心百倍。我精心準(zhǔn)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。畢竟是第一次面對學(xué)生，有些緊張，不過更多的是興奮。對中年人講，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補(bǔ)充一些相應(yīng)練習(xí)，讓學(xué)員更好的“消化”吸收。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度、難度、速度。我一邊聽課一邊準(zhǔn)備第一
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