20xx幼兒園上學(xué)年園務(wù)參考計劃2)(參考版)
2025-01-17 06:01本頁面
【正文】 （十二底一月初）
各年級舉行冬季體育單項賽。（十二月）
進(jìn)展老師藝術(shù)作品創(chuàng)意展示。（十一月）
舉行幼兒自主性繪畫競賽。
本學(xué)期重點工作：
舉行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。假如只是孤立地發(fā)揮作用，其效能也是有限的，需要群體的力量加以整合，使之產(chǎn)生多重效能、發(fā)揮更大的作用。
(3)崇尚園所文化，打造團(tuán)隊精神。
(2)參與教學(xué)過程，實行多向互動治理。
以人為本，充分發(fā)揮老師參與治理的積極性主動性。
進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化治理體制，優(yōu)化幼兒園常規(guī)治理，堅持施行層層治理的組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步落實崗位職責(zé)，變身份治理為崗位治理，提高治理績效。
五、貫徹落實《綱要》，改革幼兒園治理
《綱要》涉及到幼兒教育領(lǐng)域的方方面面，特別是涉及到幼兒教育治理這一重要環(huán)節(jié)，幼兒園的治理改革關(guān)鍵首先是幼兒教育治理觀念的更新和轉(zhuǎn)變。
留意總結(jié)積累，加強(qiáng)宣傳力度。
加強(qiáng)課題研究，標(biāo)準(zhǔn)課題過程治理，提高科研績效。
四、加強(qiáng)課題研究，凸顯我園的特色教育
以國家級子課題《發(fā)揮幼兒主體認(rèn)識，開發(fā)幼兒認(rèn)字潛能》為抓手，凸顯我園已逐步構(gòu)成的以“培養(yǎng)幼兒前閱讀才能”的特色教育。要求老師有一種生成認(rèn)識，生成才能，對幼兒的新的需要、新的興趣、新的發(fā)覺有接納之態(tài)度，只有如此，活動的生成才能實現(xiàn)。
留意教育內(nèi)容之間的整合，通過內(nèi)容的整合，促進(jìn)幼兒的整體性開展。因而我們應(yīng)努力實踐整體教育理念，努力整合多種教育內(nèi)容、教育方式或方法，發(fā)揮各種教育要素的整體妨礙，努力提高教育質(zhì)量，更好地促進(jìn)幼兒的開展。要加強(qiáng)幼兒園的健康教育治理，把“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”作為首要任務(wù)來抓，樹立正確的健康觀念，確保幼兒生命平安，促進(jìn)幼兒身心和諧地開展。
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