20xx年期末家長會模板參考發(fā)言稿(參考版)
2025-01-17 05:57本頁面
【正文】 感激大家!
。愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學生蓬勃向上，身心健康，愿我們的小孩都能成“龍”、成“鳳”。
尊敬的家長朋友，請記住如此一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母?？傊谖已劾?，我們班無差生，只有努力與不努力之分。假如小孩在學習中構成了這股鍥而不舍、持之以恒的精神，今后受益終生。因而我們更應關注小孩學習過程中的情感智商的培養(yǎng)。確實，學生的智力和接受才能并不一樣，我們班也有幾位同學確實是不夠聰明，但應該不是低智商。關于小學生來說，前兩者更重要一些。有個別家長對小孩的成績更是不管不咨詢。還有，背誦課文家長簽過字了，但是在我面前過關的時候吞吞吐吐。但是，關于小孩的學習以及思想變化的關注，家庭之間的差異是特別大的。每個小孩都是家中的心肝寶貝。(平時成績作業(yè)情況全班99%的同學能認真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔，但家庭作業(yè)不寫的情況特別嚴峻，劉家信、楊林建、尹佳、鄒萸亮、王俊豪、林鑫經常欠交或遲交家庭作業(yè)，不主動補齊作業(yè)。學習態(tài)度制約學習的效率，制約學習的成績，制約考試的成績。關于效率，就拿作業(yè)來說，同樣的作業(yè)，有些小孩二三十分鐘就做完了，有的要做兩個小時甚至三、四個小時。改作業(yè)，沒有教師催促，就記不得，改的時候，教師不在面前，他就改正不完。班級里有一部分學生學習適應相當好，上課時專心，作業(yè)專注，因而作業(yè)速度特別快(例如：余林易、覃茜、龍健康、黃佩林、張澤濤申慧婷、申宇鵬、申宇帆、秦順坤、周志宇、鄒銘詩、莫文杰、張可等學生)。什么都能夠補，錢能夠再掙，今天的工作以后也能夠做，可唯有時間不等人，也許有一天，您有了錢，也有了時間，可您的小孩再也不會有時間去讀另一年級。要求不多，可有點狠，可能有的家長會覺得我說話有點不留情面，但是，明白事理的家長一定能理解，由于我說這
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