20xx小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(參考版)
2025-01-17 05:53本頁(yè)面
【正文】 。推薦閱讀當(dāng)代中外歷史故事、中外各民族民間故事，增補(bǔ)一些經(jīng)典詩(shī)文背誦任務(wù)?！ ×⒄n外閱讀。要通過(guò)不同的方式組織學(xué)生展示活動(dòng)的成果，如，辦小報(bào)，辦展覽，交流課外閱讀的書籍。二是在學(xué)生自行開展活動(dòng)的過(guò)程中，教師要時(shí)時(shí)關(guān)心，理解活動(dòng)開展的情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)好的做法，協(xié)助處理遇到的困難。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式的選擇上，也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排與組織上。 綜合性學(xué)習(xí)不是標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)，它是個(gè)性化的、制造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這兩次綜合性學(xué)習(xí)涉及的范圍廣、針對(duì)性特別強(qiáng)，為學(xué)生提供了較大的靈敏性和制造性以及自主合作學(xué)習(xí)的空間?！ ∥?、綜合性學(xué)習(xí)。逐步引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常動(dòng)筆，把平時(shí)的練筆和習(xí)作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)養(yǎng)成整理習(xí)作、保存習(xí)作的好習(xí)慣。多用確信和鼓舞的方法，多組織展示和交流，使學(xué)生樂(lè)于與同學(xué)交流本人的習(xí)作?！ ∽⒅亓?xí)作中學(xué)生之間的合作與交流。想象作文要鼓舞學(xué)生大膽想象，如何想就如何寫，想象的合理這方面的要求不宜太高。評(píng)價(jià)作文要看是不是反映了事物的本來(lái)面目。培養(yǎng)學(xué)生可以再現(xiàn)生活，這是特別重要的表達(dá)才能。本年段習(xí)作練習(xí)主要是寫學(xué)生看到的，聽到的，想到的。要保護(hù)學(xué)生想說(shuō)想寫、敢說(shuō)敢寫的熱情、沖動(dòng)和愿望，不要有過(guò)多的條條框框，讓他們放開手腳去寫，消除習(xí)作的畏難情緒。習(xí)作在編排上盡量為學(xué)生自主習(xí)作提供方便，不規(guī)定習(xí)作的標(biāo)題，一般都是提出內(nèi)容、范圍，絕大多數(shù)學(xué)生都有可寫的內(nèi)容。在習(xí)作教學(xué)要留意以下幾點(diǎn)
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