20xx小學二年級下冊語文教學參考計劃五篇(參考版)
2025-01-17 05:50本頁面
【正文】 ?！ ⊙芯空n：第4周星期四第1節(jié)《寓言二則》。 (5)修正習作?！ ?3)學習課文的寫法?！ ×曌鳌 ?1)結(jié)合課文說明的道理，聯(lián)絡本人的生活實際，練習寫日記?！ ?10)借助詞典閱讀?！ ?8)由此及彼讀文章?！ ?5)查找材料。 (3)把作品放在社會背景中去理解，通過閱讀認識社會。 心得筆記：有感而發(fā)，沒有固定格式?！ √峋V筆記：方式用文字、表格、情節(jié)曲線等表示?！ ≌浌P記：接著練習，要更自主、更有效。 閱讀 (1)自測閱讀質(zhì)量。 (5)綜合性學習活動大于等于8次?！ ?3)背誦大于等于15篇。 積累 (1)書寫速度不低于20字/分。 (5)保持良好的閱讀適應。 (3)能獨立閱讀課文?！ 娀瘜W生自主地進展學習。 三、本期教學要抓好的語文教學重點： (一)教材總體教學要求 承前啟后，滾動前進，螺旋上升?！ 〖訌娋C合學習和運用?！ 罢Z文天地”變?yōu)榱苏Z文實踐活動?！ ∶科n文設小材料。 主題課文每單元為三篇，課外閱讀兩篇?！ 〔粩嘤柧殞W生的思維才能?！ ?nèi)修外練，提高教學質(zhì)量?！ ∫咨瓢才沤虒W時間。 要明確本冊課本的編寫意圖，注重讀寫結(jié)合，按部就班地進展習作教學?！ ∫獔猿植恍傅刈ズ脤W生良好學習適應的培養(yǎng)?！ ?，有目的地搜集材料，提出不明白的咨詢題，開展討論，處理生活中的簡單咨詢題。會寫簡短的書信便條。 ，勤于書面表達。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述?！ ?，珍藏并與同學交流圖書材料。 ，體會文章表達的思想感情?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文。 、詞典，有獨立識字的才能。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，到達中年級的上階段教學目的。 二、本冊教材分析 本冊教材仍以專題方式組織內(nèi)容：導語、課例(精讀課文、略讀課文、考慮練習、閱讀鏈接、材料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)覺、日積月累、展示臺或成語故事等)。學生書面表達才能比擬差，一是書寫不是非常標準，二是習作水平，缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。能閱讀程度適宜的兒童書報，理解主要內(nèi)容。會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文?！ ”緦W期，我將一如既往的做好教育教學工作，更加嚴格要求學生，爭取再上一個新臺階?！ ?6)組建班級圖書角，加強書香班級建立，力爭讓每個小孩愛上書，養(yǎng)成良好的讀書適應。加強對前置自學提綱的研究。難點是識字、寫字和課文的朗讀。 教材的重點和難點分析： 本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。理解日記的格式，學習寫日記?！ ?9)對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。 (8)逐步養(yǎng)成講一般話的適應和愿意與人交換的認識， 能認真聽別人講話，聽明白主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞?！ ?7)熟悉課文中出現(xiàn)
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