20xx學(xué)年終上學(xué)期高中歷史教研參考計(jì)劃范文(參考版)
2025-01-17 05:34本頁面
【正文】 12?！ 〗涣髦髦v的主要人員：市歷史學(xué)科學(xué)術(shù)組成員。 高中歷史什么是有效性歷史教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動 目的：發(fā)揮學(xué)科歷史學(xué)術(shù)權(quán)威的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和理論研究，提高全市歷史老師的專業(yè)素養(yǎng)和理論涵養(yǎng)?！ 》绞剑郝犝n、座談、召開教研會?！ r間：11月上旬?！ 》绞剑簜€人申報、學(xué)校推薦。 城區(qū)高中根底年級歷史課堂教學(xué)大比武 目的：發(fā)揮城區(qū)高中集中的地域優(yōu)勢，加強(qiáng)城區(qū)校際之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)和推進(jìn)城區(qū)高中歷史學(xué)科對教材、教法的研究。 時間：10月上旬。）方式：個人申報、評委評審?！ ∵x題角度和范圍：⑴理論討論：什么才是有效的歷史教學(xué)；⑵目的考慮：人文教育與有效歷史教學(xué)；⑶環(huán)境與課程：歷史知識的選擇與有效歷史教學(xué)；圍繞課堂生成、課堂文化、課堂延伸討論有效歷史教學(xué)；圍繞師生角色、交互關(guān)系探求有效歷史教學(xué)；圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課例反思討論有效歷史教學(xué)；⑷站在學(xué)生的角度：追咨詢有效歷史教學(xué)的根本⑸有效歷史教學(xué)：和諧個性與社會性的視野；公民素養(yǎng)教育與有效歷史教學(xué)；知識資源、教材內(nèi)容與有效歷史教學(xué)；必修課、選修課的關(guān)系與有效歷史教學(xué)；活動、過程、方法與有效歷史教學(xué)；情感、態(tài)度、價值觀與有效歷史教學(xué)；老師教育、老師勝任力與有效歷史教學(xué)；評價機(jī)制、考試改革與有效歷史教學(xué)?！ 、车诙檬裁词怯行詺v史教學(xué)論文評比活動 目的：提高中學(xué)歷史老師教科研水平，
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