20xx學(xué)習(xí)微課程參考心得體會5篇(參考版)
2025-01-17 05:11本頁面
【正文】 ?！ ≈圃焓俏疫@次行動的難點，由于往常大多只是簡單的PPT課件，而這次制造過程中，如：標(biāo)注關(guān)鍵字，用圖形符號……都不如何會，因此僅僅是一個制造就費大勁，然后時間也不是非常精確，把握也不好。c、盡量操縱在10分鐘以內(nèi)。d、 應(yīng)用課前預(yù)習(xí)、課中輔導(dǎo)、課后總結(jié) e、 評價教學(xué)效果 制造微課a、時刻謹(jǐn)記您的微課程用戶是學(xué)生。b、設(shè)計內(nèi)容構(gòu)造、表述方式和視覺效果。 我首先規(guī)劃微課內(nèi)容。從而為學(xué)生指點迷津，更重要的是它將單一的被動接受學(xué)習(xí)方式復(fù)原為豐富多彩的學(xué)習(xí)方式，使得課上的正式學(xué)習(xí)與課外的非正式學(xué)習(xí)，有機(jī)結(jié)合，連續(xù)統(tǒng)一，鼓勵學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自方自主處理實際咨詢題的才能，將學(xué)生個性需要發(fā)揮到最大限度，從而為學(xué)生提供一種新型的學(xué)習(xí)自主方式。微課程將學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重點、難點、疑點內(nèi)容進(jìn)展選題、設(shè)計、拍攝、和制造，做到主題突出，指向明確，具有“短、小、精“的特點，讓學(xué)生能夠花最小的時間學(xué)到相關(guān)的知識。每一個微課程都短小精悍，知識點明確，且創(chuàng)意豐富，讓人看一遍就能經(jīng)歷深化，這關(guān)于小學(xué)生留意力短，上課愛分心，是一個非常好的方法，讓學(xué)生留意力集中在課堂?！ ∵@關(guān)于我們經(jīng)常在一線的老師，確實是一個挑戰(zhàn)，由于平時一節(jié)課都是四十鐘，而且內(nèi)容也非常多，只需要把重點的講清晰就行了，沒有設(shè)計過一個知識點的小課程?！ ￡P(guān)于學(xué)習(xí)微課程心得體會(五) 在沒有接著教育之前，作為一名農(nóng)村的小學(xué)語文老師，關(guān)于微課是生疏的，更沒有運用過，而通過這次遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了往常從沒有接觸過的知識，盡管有的課第一次沒有聽明白，或者不熟悉，就一遍一遍地再聽，最終依然弄明白了，特別這些微課的學(xué)習(xí)，我印象特別深化： 一：理解微課 通過這次學(xué)習(xí)，我明白什么是“微課程”，微課程指的是時間在10分鐘之內(nèi)，有明確的學(xué)習(xí)目的，內(nèi)容短小，集中說明一個咨詢題的小課程。其中比擬常用、容易操作的微課制造方法有三種：PPT式微課、講課式微課、情景劇式微課。如此就使學(xué)生能夠按本人的步調(diào)學(xué)習(xí)并隨時在線與同學(xué)互動。學(xué)生能夠依照本身情況，程度好的可能看一遍就已經(jīng)掌握了，就不需要再浪費時間了，能夠把時間用到學(xué)習(xí)其他內(nèi)容上。“悍”即學(xué)習(xí)效果震撼、令人難忘?！靶 奔粗黝}小?！ 。骸岸绦【贰?。學(xué)習(xí)之后我對微課有了全新的認(rèn)識。下面我將談?wù)劚救说膶W(xué)習(xí)體會： 收獲： 關(guān)于“微課”，在學(xué)習(xí)之前關(guān)于我而言是完全生疏的一個概念。真誠的交流，現(xiàn)場的演練，深夜大廳的交流，都定格成一幅幅照片，珍藏在我的經(jīng)歷深處…… 最后，推薦幾個網(wǎng)址，和大家分享，更期待有興趣的老師也嘗試用微課的方式將本人的工作、生活運營得有滋有味! 關(guān)于學(xué)習(xí)微課程心得體會(四) 9月26日我有幸參加了為期兩天的微課程設(shè)計制造培訓(xùn)，傾聽了華東師范大學(xué)杜龍輝教授《生成性資源微課程教學(xué)設(shè)計與制造》的報告。用李老師的話說，最早他并不是做這個的
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