20xx初二班主任工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-17 04:29本頁(yè)面
【正文】 。 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然本人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。在我們耳邊我們常?？梢月?tīng)到如此的話語(yǔ)“老師本人都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大阻礙?！ 】鬃诱f(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。因此，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或無(wú)視。我想這也確實(shí)是吳校長(zhǎng)所說(shuō)的“是承認(rèn)，仍然成事的征詢題；是養(yǎng)成仍然速成的征詢題；是內(nèi)化仍然外爍的征詢題。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有特別多?！ W(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和今后?，F(xiàn)就此予以說(shuō)明 一、班級(jí)治理的指導(dǎo)思想
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