20xx年初二班主任的工作計劃(參考版)
2024-09-15 21:15本頁面
【正文】 其實，我所講的很多做法都是在座老師的經(jīng)驗，我只是借花獻佛，孤陋寡聞之處還望各位同仁批評指正，謝謝。 (3)經(jīng)常與父母交流和談心。 非住校生管理：平時與住校學生要求一樣，另外要求： (1)回家認真完成作業(yè)和知識鞏固。這樣，他們的身心得到保護，在學習和生活中就會更有活力，同時也使學生德智體美勞全面發(fā)展。 ② 班內(nèi)要定期舉行一些活動。教育學生，重在參與，同時，幫助他們分析優(yōu)劣，發(fā)揮優(yōu)勢，往往可以取得意想不到的效果。期末考試都在全年級前 100 名 。一個學期下來，他的成績有了根本性的起色，我記得上學期月考。 我班有一個男生，上學期 入學時總分 ，學生基礎很糟糕。 三、關心幫助一批后進生 后進生，也就是我們常說的 “ 差生 ” ，對于這一部分弱勢群體，我們不能用有色的眼睛去看待，后進生，他們只是學習上的暫時落后，其實在他們的背后，也有不少可貴的閃光點，班主任的責任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點，讓學生在老師的種 .種善意的期待和關愛中，增強自信，克服困難，走上成功。 ③ 及時反饋、反思。班干部在正式任命以后，就應對他們進行明確的分工，放手讓他們?nèi)プ觯屆總€人明白自己的工作職責，防止出現(xiàn)互相推諉的情況。選擇的班干部不一定十全十美，但一定要是同學們信任的，并且有一定的工作能力和社會活動能力，而且本人很希望擔任班干部，切忌強扭，因為 “ 強扭的瓜不甜 ”嘛，強加給一個人，有可能使班干部失去價值，陷入一種 “ 可當可不當 ” 的困境。 二、選拔培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍 班干部是班主任的幫手，一個班主任如果有一批得力的幫手，那事情就會好辦很多，班主任的想法和做法也容易被學生接受。 ② 在這個基礎上，班主任也要有人文關懷。具體做法是 : ① 抓制度促班風。 一、努力營造一個良好的班級風貌 班風是一個班集體的靈魂，班風建設是立班之本。多年擔任班主任工作，我感到班主任不好當，而且越來越不好當，但既然選擇了這個事業(yè)，就應當竭誠盡力，努力扮演好這一平凡而又十分重要的角色。 初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將 針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。 (5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。 (3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成 “ 比、學、趕、幫、超 ” 的良好的學習氛圍。 (三 )學習方面 (1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。 (2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們 各方面發(fā)展。 (3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。 二 . 新目標新計劃 本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手： (一 )班級管理方面 (1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進 教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。 (二 )學習方面 班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。但也存在不少問題。具體做法如下： 一 . 班級情況分析 (一 )班風方 面 我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長
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