20xx六年級(jí)班主任班務(wù)管理參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-17 04:14本頁(yè)面
【正文】 班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)歷，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。有的是精力過(guò)剩，人非常聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)非常不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的積極要素，特別是要留意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自決心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。班主任必須做好這些特別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。常寫(xiě)觀察日記，每周一早上檢查一次，提高小孩們的寫(xiě)作才能。其次，親密關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，共同處理咨詢題。首先，通過(guò)書(shū)面方式與小學(xué)生父母的對(duì)話，理解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查緣故，改變局勢(shì)。有打算地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)理解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。理解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和
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