20xx主題班會(huì)教案班會(huì)教案架起心靈間溝通的橋梁，讓生命充滿陽光(參考版)
2025-01-17 03:40本頁面
【正文】 。由于這節(jié)班會(huì)課盡管完畢了，但關(guān)于同學(xué)們一生和別人溝通交流的教育才剛剛開始。：課后沒有留下本人的聯(lián)絡(luò)方式，導(dǎo)致沒有方法明白小孩們班會(huì)課之后的心得體會(huì)。：這節(jié)班會(huì)課采取了一個(gè)對(duì)熱點(diǎn)話題人物曾軼可談看法開始，大大吸引了學(xué)生的興趣和留意力。本節(jié)班會(huì)課通過幾個(gè)活動(dòng)進(jìn)展充分的交流、討論、感悟等方式，對(duì)學(xué)生在如何與別人交往方面進(jìn)展指導(dǎo)，重點(diǎn)使他們明白兩個(gè)方法：換位考慮，理解溝通；真誠交流，收獲陽光。假設(shè)你在生活中收獲良好的親子關(guān)系，會(huì)讓我們的家庭更和諧；今后我們長(zhǎng)大了，也能更好的處理好工作上的人際關(guān)系，今天這一節(jié)班會(huì)課以后，希望同學(xué)們接著堅(jiān)持，除了語言上的高度提升，還要有行動(dòng)上的追蹤，我希望你們能內(nèi)化為本人心理上的高度，每個(gè)同學(xué)才會(huì)覺得充滿幸福和陽光，并主動(dòng)把陽光灑播，讓我們的生命充滿陽光！今天這節(jié)班會(huì)就上到這里，感激大家！同學(xué)們?cè)僖?！【班?huì)反思】：處理了學(xué)生成長(zhǎng)過程中的實(shí)際征詢題。整個(gè)班級(jí)沉醉在假設(shè)有所思的溫情的氣氛里。請(qǐng)同學(xué)們課下把寫的信傳遞給你的同桌，讓我們的心靈沒有隔膜，充滿陽光，再讓這份陽光，由內(nèi)到外，指導(dǎo)我們的行動(dòng)，做一名陽光青年！請(qǐng)欣賞張教師為大家制造的班級(jí)電子相冊(cè)：（配樂放飛夢(mèng)想）。我好心的說：“由于這個(gè)同學(xué)個(gè)人的緣故，我們無法和他一起分享他對(duì)同桌的內(nèi)心話了，我們大家要尊重他的個(gè)人意見。教師：這位同學(xué)的同桌是誰啊 ？能說出你的內(nèi)心話嗎？（現(xiàn)在我又忍不住帶著大家鼓掌表揚(yáng)這兩對(duì)同桌的精彩發(fā)言。平時(shí)你總是協(xié)助我學(xué)習(xí)，耐心的給我講解我不會(huì)的征詢題，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和教師的希望。教師：好，只要你以后操縱好你的情緒，你的同桌一定會(huì)諒解你，和你一定會(huì)互相協(xié)助，相處的更友好。同時(shí)發(fā)言：“特別歡樂你認(rèn)識(shí)到了本人的一些小征詢題。我給同桌寫的是：對(duì)不起，以后我會(huì)操縱好本人的壞脾氣的。聽了后半段，我特別想認(rèn)識(shí)下你，你能站出來解釋一下嗎？學(xué)生10：我確實(shí)是這個(gè)同桌。（現(xiàn)在大家都好心的笑了。教師：哪位同學(xué)能和我們一起分享一下你的內(nèi)心話？學(xué)生9：我的同位是一個(gè)特別仁慈的女同學(xué)，你學(xué)習(xí)特別刻苦，也特別愛協(xié)助同學(xué)。同學(xué)們靜靜的寫，只聽到偌大的教室里沙沙的寫字的聲音。才能起到真正的效果”。教師一邊將這些寫有溝通方法的紙片用雙面膠粘貼在黑板上。（搜集，整理時(shí)間大約3分鐘）同學(xué)們搜集的方法特別有用，也具備了創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。但是不要由于長(zhǎng)久的采納 ，迷戀了網(wǎng)絡(luò)，以致于耽誤我
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