20xx第二學(xué)期高一年級(jí)組工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 03:13本頁面
【正文】 他把本人學(xué)習(xí)到的王金戰(zhàn)、魏書生等教育大家的一些好方法好方法恰如其分的運(yùn)用在了本人的班級(jí)治理中去，給高一5班帶課的老師一定有如此的感受，高一5班的學(xué)生課堂氣氛好，特別多學(xué)生學(xué)習(xí)方法靈敏，我想就得益于宋老師的教導(dǎo)吧。是高一四班學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)和其他行為習(xí)慣。對(duì)那些行為習(xí)慣較差的學(xué)生她能堅(jiān)持不懈的日復(fù)一日的為他們矯正，他在班上采納的積分制效果好，對(duì)培養(yǎng)一般學(xué)生良好的行為習(xí)慣的構(gòu)成不視為一種好方法，值得其他班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)。
高一三班班主任吳曉燕老師帶班點(diǎn)子多、方法靈敏工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行，活力四射。他總是對(duì)本人的班級(jí)情況理解的一清二楚并能采取相應(yīng)的對(duì)策，是高一二班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
他總是能及時(shí)覺察學(xué)生中存在的征詢題并提早防微杜漸。效果好。”，
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