20xx以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作(參考版)
2025-01-17 03:10本頁(yè)面
【正文】 ?！ ?．以大學(xué)生“成長(zhǎng)成才”為主線促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。但制度紀(jì)律是硬性教育，只能制約人，不一定能轉(zhuǎn)變?nèi)?。學(xué)生的思想教育工作不僅要從嚴(yán)管理，還要講求制度、情感二者并重，執(zhí)行紀(jì)律和落實(shí)制度必須堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)風(fēng)以及學(xué)生品德、校紀(jì)、就業(yè)、安全等問(wèn)題，真正樹(shù)立從嚴(yán)管理、科學(xué)管理、出好人才的理念?？鬃诱f(shuō)過(guò)，“欲取其上得其中；欲取其中得其下”。近年來(lái)，各高校在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中推行了導(dǎo)師制，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)術(shù)態(tài)度和樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)正逐漸顯現(xiàn)出良好的效果。要提倡每個(gè)教職工在各自的崗位上教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程。要建立一套有效的保證學(xué)風(fēng)良性發(fā)展的學(xué)風(fēng)建設(shè)運(yùn)行機(jī)制，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)有力的導(dǎo)向和支持?！ ?．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視，引導(dǎo)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的總方向。所以，學(xué)生工作一直為紛繁復(fù)雜的事務(wù)所困擾，整天忙忙碌碌，收效卻不顯著?！ ? 二、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心。他們難以做到客觀地看待自己、評(píng)價(jià)自己，“自我中心”意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈，出現(xiàn)不順自己意愿的情況后，不是從主觀上找原因，而是抱怨社會(huì)不公平，并喪失了崇高的理想追求和學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！ 〕?，還有學(xué)生自身的因素?！ W(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，不是孤立的，而是由多方面因素造成的。以上這些都
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