20xx高職音樂教育的德育功能探索(參考版)
2025-01-17 03:00本頁面
【正文】 ?！ ⒖嘉墨I： [1]翟旭明，姚紹昭 .加強普通高校音樂教育在德育中的潛移默化作用[J].藝術教育，2020，（04）. [2][J].廣西教育學院學報，2020，（03）. [3]郁文武，[M].北京：高等教育出版社，1991.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。雖然音樂的德育功能是那么的重要，但是在現(xiàn)行的教育體系下，教育機構并沒有把音樂德育教育運用到學生的教化上來，忽視了音樂教育的重要作用，而是強制的用其他具體的方式來提高學生的道德修養(yǎng)?！ ⊥ㄟ^對音樂德育功能的研究我們了解到音樂教育的重要性，它并不同于傳統(tǒng)的科學教育，它是抽象、生動的而不是死板、具體的，由于它具有抽象性所以要求我們在使用音樂教育的過程中，必須細心體會，由接受到內(nèi)化。由此看來，教育機構必須投入時間和精力放在高職音樂教育上來，增加相應課程的開設。人們常常聆聽一些激發(fā)他們創(chuàng)造力的音樂，以此來開闊了他們的創(chuàng)造性的思維，喚起了他們內(nèi)心深底的某種情感，勾起了他們的回憶，以此來激發(fā)
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1