20xx高中老師關于家訪工作的個人參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:55本頁面
【正文】 同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢?！ ∥?、認真修改作業(yè)、布置作業(yè)做到精讀精練。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性。不會總結(jié)消化知識?！ 「淖儗W生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度 開場，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程。對較差的學生，給予多的關懷和指導，并協(xié)助他們樹立決心?！ ≡陂_學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理預備。為理處理這些咨詢題，我從下面幾方面下功夫。 四、留意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法 學生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能習慣新的學習環(huán)境。同時，多聽課，學習別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏。 三、謙虛向其他老師學習，在教學上做到有疑必咨詢。同時更新理念，堅持采納多媒體輔助教學，深受學生歡迎。在課堂上講得盡量少些，而讓學生本人動口動手動腦盡量多些。我深知學生的積極參與是教學獲得較好的效果的關鍵。我追求課堂講解的明晰化，條理化，精確化，情感化，生動化?！ 《?、不斷提高本身的教學教研才能，努力提高教學質(zhì)量。遇到難以處理的咨詢題，就與其他老師討論。 本學期我依照教材內(nèi)容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的咨詢題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。為了提高本人的教學水平，從開學我下定決心從各方面嚴格要求本人，在教學上謙虛向同行請教，結(jié)合本校和各班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。是艱苦的半年。在領導的關懷、同事的協(xié)助、本人的努力下圓滿地完成了本學期的教學任務，使得本人的業(yè)務水平上有了特別大的提高。只有如此才有利于教學質(zhì)量的提高，有利于學生身心的健康開展。尤其是在課后輔導中更多地關注學習根底薄弱的學生，協(xié)助他們樹立了學習數(shù)學的決心，使他們得到了應有的進步。課外作業(yè)則依照實際情況靈敏把握，精選標題，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經(jīng)歷，提高認識?！ ∪⒆鳂I(yè) 包括課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進展講解。對概念課采納啟發(fā)引導式，引導學生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生開展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡，加深對概念的理解和掌握?！ 《?、上課 上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關鍵階段。備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀，依照學生的學習態(tài)度、水平設計合理恰當?shù)慕虒W氣氛，充分考慮學生的智力開展水平，擴展學生的認知領域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設熟悉易明白的學習情景，為學生的心理開展和知識積累提供可能?！ ‖F(xiàn)將本學期的教學 一、備課 分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相妨礙。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求本人，進一步完善自我，向著更高的目的奮進。并積極利用休息時間發(fā)揮本人的專長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。在本學年里，我成功籌劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏精神。在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加
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