20xx高中老師關(guān)于家訪工作的個人參考總結(jié)(參考版)
2025-03-30 05:49本頁面
【正文】 同時對學(xué)生的作業(yè)修改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢?！ ∥?、認(rèn)真修改作業(yè)、布置作業(yè)做到精讀精練。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性。不會總結(jié)消化知識。 改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度 開場，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)懷和指導(dǎo)，并協(xié)助他們樹立決心?！ ≡陂_學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理預(yù)備。為理處理這些咨詢題，我從下面幾方面下功夫。 四、留意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 學(xué)生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能習(xí)慣新的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏?！ ∪?、謙虛向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必咨詢。同時更新理念，堅持采納多媒體輔助教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生本人動口動手動腦盡量多些。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)獲得較好的效果的關(guān)鍵。我追求課堂講解的明晰化，條理化，精確化，情感化，生動化?！ 《?、不斷提高本身的教學(xué)教研才能，努力提高教學(xué)質(zhì)量。遇到難以處理的咨詢題，就與其他老師討論?！ ”緦W(xué)期我依照教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的咨詢題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案。為了提高本人的教學(xué)水平，從開學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求本人，在教學(xué)上謙虛向同行請教，結(jié)合本校和各班級學(xué)生的實際情況，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。是艱苦的半年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的協(xié)助、本人的努力下圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使得本人的業(yè)務(wù)水平上有了特別大的提高。只有如此才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康開展。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)根底薄弱的學(xué)生，協(xié)助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。課外作業(yè)則依照實際情況靈敏把握，精選標(biāo)題，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)歷，提高認(rèn)識?！ ∪⒆鳂I(yè) 包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時進(jìn)展講解。對概念課采納啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生開展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，加深對概念的理解和掌握?！ 《?、上課 上課是教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依照學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氣氛，充分考慮學(xué)生的智力開展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺，創(chuàng)設(shè)熟悉易明白的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理開展和知識積累提供可能。 現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué) 一、備課 分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相妨礙。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求本人，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目的奮進(jìn)。并積極利用休息時間發(fā)揮本人的專長，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。在本學(xué)年里，我成功籌劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加
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