20xx高中老師關(guān)于家訪工作的個(gè)人參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:55本頁(yè)面
【正文】 開學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求本人，在教學(xué)上謙虛向同行請(qǐng)教，結(jié)合本校和各班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性的開展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟。我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材?！ ”緦W(xué)期我依照教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的咨詢題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案。首先，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，研究新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)材料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以處理的咨詢題，就與其他老師討論。其次，深化理解學(xué)生，依照學(xué)生的知識(shí)水平和接受才能設(shè)計(jì)教案，每一課都做到“有備而教”?！ 《⒉粩嗵岣弑旧淼慕虒W(xué)教研才能，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∥夷芊e極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)聽課，教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控才能，語(yǔ)言表達(dá)才能。我追求課堂講解的明晰化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化。努力做到知識(shí)線索明晰，層次清晰，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)獲得較好的效果的關(guān)鍵。因此在課堂上我特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生本人動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)更新理念，堅(jiān)持采納多媒體輔助教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制造各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作好總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。 三、謙虛向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必咨詢。 在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)歷老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服本人的缺乏。做到邊聽邊學(xué)，給本人不斷充電，彌補(bǔ)本人在教學(xué)上的缺乏，并常請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改良教學(xué)工作?！ ∷摹⒘粢馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 學(xué)生在從初中到高中的過(guò)渡階段，往往會(huì)有些不能習(xí)慣新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競(jìng)爭(zhēng)壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些咨詢題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為理處理這些咨詢題，我從下面幾方面下功夫?！ 「淖儗W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心?！ ≡陂_學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識(shí)面廣，讓他們有一個(gè)心理預(yù)備。對(duì)此，我給他們講清晰，大家事實(shí)上處在同一起跑線上，誰(shuí)先跑，誰(shuí)跑得有力，誰(shuí)就會(huì)成功。對(duì)較差的學(xué)生，給予多的關(guān)懷和指導(dǎo)，并協(xié)助他們樹立決心。對(duì)驕傲的學(xué)生批判教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)?！ 「淖儗W(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度 開場(chǎng)，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過(guò)程。不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。不會(huì)總結(jié)消化知識(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性。通過(guò)努力，大多數(shù)同學(xué)能特別快接受，漸漸的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度?！ ∥濉⒄J(rèn)真修改作業(yè)、布置作業(yè)做到精讀精練?！ 榱俗龅竭@點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集材料，對(duì)各種輔助材料進(jìn)展選擇，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。
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