20xx高一教師備課組工作計(jì)劃下學(xué)期精選文本(參考版)
2025-01-17 02:52本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師，切實(shí)提高課堂實(shí)效。(集體備課時(shí)間：周三上午第二節(jié)課教學(xué)樓204室)
堅(jiān)持相互之間多聽(tīng)課、評(píng)課，相互切磋、共同探究和提高。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。
四、具體措施：
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求，抓好備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)及課后筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)。要求做到教學(xué)資源優(yōu)化處理。唐曉燕老師負(fù)責(zé)教學(xué)資源整合，單元練習(xí)、考試題目的編制。本備課組共同承擔(dān)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)事件及重要人物，探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分。
二、學(xué)情分析：
學(xué)情分析：本屆高中生源質(zhì)量整體不高，對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中的認(rèn)識(shí)水平，分析問(wèn)題的水平不高，對(duì)歷史學(xué)科非常不重視。本學(xué)期備課組工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)?！凹訌?qiáng)校本教研，大力推進(jìn)有效教學(xué)”的精神，在學(xué)?！耙粋€(gè)也不能少”理念的指導(dǎo)下，在教務(wù)處和高一級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)要求的過(guò)程中，要以培養(yǎng)能力為主導(dǎo)，考察學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用歷史基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。精選單元測(cè)試題，結(jié)合學(xué)生學(xué)情反饋，做好試題的講解。
(3)注重知識(shí)小結(jié)和單元測(cè)試的講練，有效提高學(xué)習(xí)效果。為此，將公布本學(xué)期的地理活動(dòng)安排。 (2)落實(shí)活動(dòng)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
③課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對(duì)預(yù)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題要細(xì)致的做好記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，標(biāo)記問(wèn)題為課堂有針對(duì)性的“解惑”做好準(zhǔn)備。
結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，要求學(xué)生落實(shí)基本的學(xué)習(xí)過(guò)程及課前預(yù)習(xí)，課堂高效聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)整理三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
三、具體措施
(一)強(qiáng)調(diào)集體備課，加強(qiáng)教研教改
備課前各位老師將自己的課件和學(xué)案發(fā)到中心說(shuō)課人，由說(shuō)課人整理編輯，教研活動(dòng)時(shí)先由說(shuō)課人講解課件，大家集體討論。
二、工作目標(biāo)
思想道德目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)、廣博的知識(shí)、高尚的情操能力培養(yǎng)目標(biāo) 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加參與，樂(lè)于探究，勤勞動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，以及交流合作的能力。
反對(duì)教者獨(dú)霸講臺(tái)，致力于打造高效課堂，大張旗鼓地宣傳考試成績(jī)優(yōu)秀的教者，大聲喊出“成績(jī)差決不是素質(zhì)教育，成績(jī)好并不就是應(yīng)試教育”的口號(hào)，形
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